马上就要上课了，为什么孩子突然不进教室，怎么办？

我一走近这孩子，他就不敢哭，怎么办？

这个孩子，不能离开父母，否则就会哭，怎么办？

这孩子不能输，一输就不想上后面的课，怎么办？

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儿童体能教学计划

我相信很多儿童健身行业的教练都会遇到这样的问题，那么当我们遇到这样的问题时，我们应该如何应对呢？

一般不上课的情况我们可以进行分类，而对于不同的情况，不同性格的孩子，会有针对性的解决方案。

接下来，我们来看看这10种情况的合理处理方法，帮助您高效处理，解决课堂困境。

01

不进教室的情况

初次上课：

①提前了解学生的性格(慢热，以前的课堂经历)、个人爱好(漫画、玩具等。)，并提前准备好玩具和零食来安抚他们的情绪。(试着在稳定情绪后带入课程)

②提前15分钟到达会场：熟悉环境和老师。

老师看好时机：孩子先玩一会儿，老师先观察，等熟悉后自然触摸；

③建议家长安抚孩子的情绪，在旁边观看(老师在场所促进孩子的温暖情绪)

④助教或值班老师再次引导孩子进入教室(或邀请正在上课的孩子邀请)；

⑤上述方法无效时，可由家长陪同进入；暂时不上课，可在其他教室独立授课。

临时不入学的老会员：

①了解真正的原因(询问家长和经常教书的老师)

②分析原因，处理具体问题

02

调皮的熊小孩

①激励:当所有学生都给予肯定、表扬或颁发本班队长袖标时。或者给予积分鼓励实物鼓励。xx我想你会是班里最好的小勇士。我希望你成为今天的队长，帮助我领导孩子们。

②激起式：语言(例如xx我猜你肯定没有其他孩子跳远。如果我是你，我必须和他们竞争。你想试试吗？

④提高兴趣指导:带他玩游戏、踢足球、投球、盖房子等。(拉近距离，建立兴趣后尝试进入课程)

⑤适当的处罚：(例如xx如果你不听老师的指示，使用鼓励和鼓励是没有效果的。最后，你会认真邀请他到指定的地方充电，看其他孩子玩耍，然后在两轮后再次指导他是否参加或看其他人玩耍）。主要是指导。严禁责骂、恐吓和威胁。课后与家长沟通原因，实现统一教育。

03

胆小怕生的宝贝

①亲和力强的老师多参与陪伴，建立信任(增加身体接触，拉扯，陪伴动作；)

②设置可以完成的简单挑战(根据正常年龄组的运动能力进行降级挑战)

③在学生面前鼓励更多的优势(孩子，xx但是它非常强大。他跑得很快，每次跑都摆动手臂)

④试着在学生面前展示动作(孩子们，xx但是它非常强大。只要老师在他身后保护他，他就能勇敢地走上独木桥。

⑤助教一对一的保护指导，必要时可家长沟通，协助完成，助教全程跟随，看时机介入。

04

开课时，人数超过预期

①根据老师的控制能力、地点大小、家长的态度，值班教练紧急进场，决定是否分班；

②根据人数及时进行小组训练，最大限度地利用场所。

③简化危险阶段、保护阶段保护阶段、纠正阶段，确保安全、课程顺利。

④具有现场应变能力(根据课程情况临时调整某一阶段或持续调整组织)

05

以前很喜欢运动课，但是突然失去兴趣的孩子

①助教了解学生的情况，并给出相应的治疗方法

②休息补水时间，与家长沟通

③如果你做不到，你就不会去上课。如果你不扣课时，

④回访父母，不上课的原因，建立坚持的意义，详细了解日常生活，兴趣低的原因:1。因为运动太累了 2.不喜欢老师 3.对一切都不感兴趣 4.家里的玩具太多了 等等.

解决儿童健身课堂问题的方法

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