在孩子的英语学习过程中，父母最头疼或最焦虑的问题是孩子的拼写。许多孩子觉得这个地方很难，那么如何有效地解决它呢？

最核心的想法和最方便的方法是，我们必须让孩子记住单词，这件事变成一个小步骤，我认为至少可以分为三个步骤，一个划分两个差异，三组。一划就是打开教材后面的词汇表，然后做什么？我们发现词汇表通常会标记一个页面的数量，也就是说，单词出现在教科书的每一页，如果我知道这一页，我会找到句子，标记单词，我们可以看到句子的单词，我认为这一步是非常关键的。

背单词的第一步，先把这句话弄清楚，自然就不知道单词的意思了。第二，就是我们说的拆啊，我们知道他的声音，知道他的大概行，知道它的用法。所以我们还有一个拼，怎么拼？一般的原则是把几个音节分成几块，比如我们系一个长字dictionary dict。从一个大单词，一个长单词到一个简短的总结，只是我们的记忆负荷会很轻，他学习，他认为这不是那么困难，有信心，他越快，基本词汇越大，单词就是单词，是亲戚或朋友，他的词汇越快，越快，越快，在听写，他不容易犯错，第三步是什么？我们谈论的是分组，如何分组？例如，如果一个单词在一周内大约40个单词，我的目标将在五天内实现。我们每天大约写八个单词。对于一个小学高年级和初中的孩子来说，每天记住八个单词并不是一个特别大的挑战。此外，我们在教科书中使用了什么样的相应句子，以及我们刚才所说的，如果你把它分开，记忆负荷会很轻，然后，在复习的第一天，我们学习了八个单词，训练拼写的过程，我练习了三次，我掌握了这八个单词，第二天。有新的八个单词吗？在复习这八个新单词之前，我想再复习一遍昨天的八个单词。这样，我们至少可以复习每天学习的八个单词两到三次，然后我们就可以掌握大部分单词。有一些顽固的单词并不意味着它们在一周内增长，但它们可能需要在第二周得到加强，但对大多数孩子来说，大多数问题都得到了解决。

所以你看，有时候我们说我们不能背诵单词。我们不能简单地责怪孩子。相反，我们说我们应该把背诵单词的过程分开。我们应该给他一个复杂的问题。首先，我们应该遵循步骤。第一步是做我们是否做了OK，第二步是做，第三步是做，所以自然他会有一个好的结果，他在课堂上学习会越来越容易。所以学习的本质是什么，一定要把方法训练好，孩子自然会不让我们操心。总的来说，要让孩子更容易拼写单词，背诵单词，掌握这三个步骤。