周末多多闲着没事,拿着我的手机测量英语词汇量。结果让我很惊讶——小点的阅读词汇已经超过4100。
记得上一次测量词汇量还是半年前,当时大概有2900多,没想到短短半年时间,词汇量居然增加了1200多。
虽然词汇不是衡量英语水平的唯一标准,甚至不是最好的标准,但对于已经具备基本阅读、写作、听说能力的儿童来说,更大的词汇确实可以帮助他们进一步提高英语水平。因此,对于多多来说,词汇仍然是我非常关心的一个方面。
需要背单词吗?
说到积累词汇,我估计每个人的第一反应都是背诵单词。恐怕这是我们花在学习英语上最多的时间,也是一项费时费力的艰苦工作。记住,忘记,记住,记住1000,记住500。我们这一代人中的大多数人可能都有记忆单词和崩溃的经历,甚至许多人觉得他们的记忆力很差,耽误了学习英语。
但是,真的需要背单词吗?
有人可能会想:你还需要问这个问题吗?当然,如果你不背诵,你怎么能做到呢?然后我问你,我们真的会这么多单词吗?
举个小例子,我们都知道spring是春天,但是当你听到的时候He springs to his feet.当你能理解这句话的意思是他跳了起来。?我们只知道春天的意义,却不知道spring还有弹跳的意义,可能不知道spring还有各种其他的含义,如泉水、弹簧、起源等。
再举一个例子,我们可能都背过背care这个词,知道它意味着关心和关心,但当一个美国人问Would you care for a cup of coffee?你知道他在问要来杯咖啡吗?
听和读同样困难。比如我流鼻涕。英语怎么说?我认为大多数人立即在脑海中寻找流鼻涕的英语单词,这是完全没有必要的。这句话很简单。I have a runny nose.你看,你背过每一个字吗?但是真的很费时,却不知道还能这样用。
有许多类似的例子。因此,我们学习英语已经很多年了,我们经常有这样的感觉:我知道这句话中的每一个单词,但我不能理解它;或者一个句子不会说,但当你看到英语时,你会发现所有的单词都是原创的。归根结底,这是因为死记硬背单词的学习方法是完全错误的。
当我们背诵单词时,我们背诵的实际上是一个简短的中文解释。这种孤立的解释不能准确地恢复英语单词本身的意思。然而,当单词和单词形成短语时,它们通常表达新的意思。用一句话来形容,他们不知道穿背心。如果我们不真正知道一个词,我们怎么能指望好好利用它呢?
不仅如此,因为汉语词汇的应用与英语非常不同,汉语解释通常会误导我们理解和使用这个词,导致外国人不理解Chinglish。所以背单词真的不是一个好方法,背单词也记不住,记也不会用。
学法不背单词
假如我告诉你,多多学了三年多的英语,词汇量超过4000,一个字都没背过,你相信吗?
不仅如此,我们的小学生也不背单词,但是他们很多人都能用英语自由交流,还能读很多英语书。
人们一定很好奇,他们是怎么做到的?秘诀就是多听多读。
这就像在不同的地方经常看到同一个人,每次穿着都不一样,见面的次数多了,成了老熟人,不管打扮成什么样都知道。
让我们举一个学习单词的真实例子。多多在漫画中听到了The slimy snail crawled away. 她不懂slimy但是看着蜗牛在地上爬行,身后留下了一条粘乎乎的痕迹,她猜测slimy也许是湿粘的意思。
然后她在Magic Tree House中读到Jack和Annie抓鳗鱼,说It felt slimy and icky. 让它再次确定slimy它描述了蜗牛和鳗鱼身上那种粘滑的感觉。
后来,她在另一篇文章中遇到了她The seaweed felt cold and slimy.这个句子,slimy意思更清楚了,不仅动物身上有粘液的可以用slimy,也可以使用植物。
因此,当她以后听到或阅读时slimy那时,她的脑海里就会浮现出蜗牛、鳗鱼和海带那种带着黏液滑溜的感觉,这个词恐怕她想忘也忘不了。
这就是习得法的优点——自然习得的语言理解准确,记忆深刻,使用灵活。
自然习得单词的其他好处
通过大量的听力和阅读来学习单词不仅有效,而且不累,因为它们不需要机械记忆。孩子们完全无意识地吸收这些单词,并随着故事情节进入大脑。虽然我们在上面详细解释了多多的学习slimy这个词的过程,其实她根本没有意识到,所以不费力。
更重要的是,学习单词的过程没有用中文解释。孩子们把英语单词的声音与他们脑海中的图片直接联系起来。这不是我们父母追求的英语思维吗? 这种效果,花再好的力气,再多的单词也达不到。
孩子的词汇量越大,,他们对上下文的理解就越强,他们无意中吸收新单词的能力就越强。这是一个良性循环,就像一个雪球,滚得越大,滚得越容易。这就是为什么学习法律英语的孩子越容易,他们学习的能力就越强。
最后,我想大声告诉被单词折磨的孩子和父母:单词真的不需要死记硬背!用另一种方式学习!让孩子们多听,多读,多看看他们喜欢什么,词汇自然就来了。
思辨绘本/青少英语 任选一门*1课时