名目繁多的幼小衔接预科班，到底有必要吗？需要顾忌大家上我不上，班里的孩子跟不上？就儿童成长规律而言，我们不提倡早学。为何强调零起点入学？因为提前学习不仅没有真正意义上的帮助，也可能是有害的。儿童进入小学后，应遵循学校教师的教学计划，这种跟上需要适应。然而，如果他提前学习，老师开始说他实际上是在重复学习。最后，即使他学得很好，也不意味着他有很好的学习能力。一些提前学习的孩子可能对学习感到厌恶，这完全是因为小事。首都师范大学初等教育学院副教授钟晓林说：此外，幼儿园衔接班的教师问题也需要考虑。我们应该警惕是否有教师资格证书，水平是否足够专业。”

事实上，小学的知识，特别是一年级的知识，可以通过教师的教学和同步练习在规定的时间内掌握。相反，倾听、询问和专注的习惯更为重要。浙江宁波四眼齐小学党支部书记林敏说，家长应该利用上学前的时间，一个是让孩子意识到我慢慢长大，我想上小学，我会在小学学习很多有趣的东西，激发他们对小学生活的渴望；另一个是慢慢养成一些好的学习习惯。比如把物品整理好，看完书后把书摆放整齐，按时间有计划地看绘本，不懂就问爸爸妈妈，校问老师等等。