幼儿早期教育是指家长或教育机构在0~3岁时培养孩子的各个方面。根据研究，0~3岁的儿童这个时期是人一生不顾的。语言能力、理解能力、模仿能力... …一个最活跃的增长阶段。在这一时期引导和培养孩子的好处是挖掘出孩子更大、更多的潜能。同时，这一时期对孩子的可塑性最强，也最容易与孩子建立沟通纽带。意大利著名的儿童教育家玛丽亚·蒙台梭利女性也提出，童年是儿童各种能力产生的最重要阶段，需要家长特别关注。没有什么比这一时期更需要父母帮助的了。早期教育还可以培养孩子的语言能力、动手能力、智力发展等。所以教聪明的孩子应该从早期教育开始。

我们今天谈论的早期教育与市场上各种早期教育机构的早期教育并不一样。这并不意味着我们必须参加成千上万的早期教育课程才能取得成果。早期教育的重点是丰富和刺激孩子，家长有更有效的陪伴，所以你不必去早期教育机构。

说到幼儿教育，我们不必想象孩子们死记硬背的填鸭式教育；对于孩子们来说，早期教育的重点是引导父母丰富的内容，最终实现教育的目标。正如刘慈欣在《朝文道》一书中提到的，人类最终解开宇宙的奥秘，只是源于原始人仰望星空时的好奇心。由此可见，好奇心足以催生对新事物的独立探索。这种能力被称为自主学习能力。帮助孩子在童年培养这种能力不仅可以帮助他们在早期发展各种能力，而且可以使他们在入学后更加独立地学习。

那么如何让宝宝更聪明呢？让我们为您介绍一些在家里易于实施且效果良好的小游戏。帮助孩子在游戏中发展听力、语言能力、注意力、观察力和记忆力。然后提高孩子的智力发展水平，让孩子更聪明。

满月前的婴儿在视觉和运动发育方面都不够健全。因此，大多数游戏需要控制在距离婴儿视野20厘米的范围内，3个月左右的婴儿应保持在75厘米以内。家长可以选择一些简单的轮廓和色彩鲜艳的卡片进行游戏，或者选择不同形状和颜色的积木。

1 | 小彩球

【游戏目的】:通过不同表面手感、颜色、大小的球，帮助宝宝增强触感和视觉发展，建立对色彩和手感的初步认知。同时，通过游戏锻炼孩子的反应能力和注意力。

【所需道具】；不同颜色、尺寸和表面纹理的球体，或不同形状和颜色的积木。同时，注意这些材料是安全的，以防止婴儿在用嘴感知新事物时影响健康。

游戏规则：

1⃣️父母先把宝宝放在柔软的毯子或床上。

2⃣️接下来，拿起一个彩球或积木，让宝宝看到。

3⃣️接着传出喘~的声音，并将球转移到宝宝的手中，轻轻地摩擦宝宝的手掌。

4⃣️当宝宝想要抓球或积木时，会发出喘息~的声音，将球转移到宝宝的眼前。

5⃣️在整个过程中，你可以配合解释，比如宝贝，你看，一个黄色的球飞过来了，现在飞到了宝宝的手心。试着抓住球。

游戏可以重复几次，试着找到孩子们最感兴趣的玩具，并鼓励孩子们用手抓住物体。孩子们抓住玩具，想用嘴感觉，因为这一时期的嘴唇神经更发达，更能体验新事物的特征。

Eddie反馈：3月龄Eddie我喜欢和他一起玩这个游戏个游戏。有时我会用新买的胶水来代替球和积木。他总是能长时间集中注意力。眼睛和手总是会跟着游戏做出反应。当他抓到玩具时，我也会试着让他递给我，锻炼他的协调能力。Eddie在三个月大的时候，对父母发出的拾起、放下指令可以做出相应的动作。

2 | 降落物

【游戏目的】：通过不同的物体吸引儿童的注意力，锻炼他们的视觉跟随能力和敏感性。以及孩子预测着陆物体的能力。同时，它还可以锻炼孩子的手眼协调和协调能力以及一定的表达能力。

【所需道具】：柔和的颜色和丰富的物品。如羽毛制品、小手帕、小毛绒娃娃或一些可以发出声音的玩具。确保你不会在一定高度摔倒时伤害孩子。

游戏规则：

2⃣️然后把准备好的道具拿起来，先拿起宝宝的脸，告诉孩子这是什么，也可以让孩子摸摸。

3⃣️然后用声音吸引孩子的注意力，当孩子用眼睛搜索游戏项目时，告诉孩子物品会掉下来，同时打开道具，让它落在孩子的肚子上。

在第一场比赛中，你可以从靠近婴儿的位置开始释放游戏物品，然后逐渐远离。整个游戏过程需要配合微笑和温柔的声音，让孩子知道成年人在和他一起玩。同时，防止游戏落在婴儿的脸上，引起婴儿的恐惧。如果孩子表现出恐惧，他会先暂停游戏。

Eddie反馈：刚开始玩游戏的时候，我用了一个会说话的木偶，一开始我先把玩具挂在婴儿床上，Eddie会一直盯着看。当他感兴趣的时候，我会把玩具拿在手里逗他，最后从稍微高一点的地方轻轻他的肚子上。每一次都会让他咯咯笑。有时候我还会指着他的肚子问：玩具落入哪里？是否Eddie小腹啊？”大约在Eddie 问他五个月肚脐在哪里，他就能指出来。

3 | 响铃游戏

【游戏目的】：通过训练儿童的听觉和辨别能力。从而帮助儿童发展语言表达能力。并锻炼对身体的控制。

【游戏道具】:寻找一些可以通过摇晃发出声音的小物件，比如铃铛、小拨浪鼓等。如果你打算自己做，你可以准备针线、胶带、橡皮筋或头绳。

【道具制作】：用线将能发声的小物件固定在头绳上，或用胶带将发声物固定在儿童棉袜外侧。

游戏规则：

1⃣️将孩子平躺在床上或柔软的毯子上。

2⃣️将含有铃铛的头绳轻轻地放在孩子的手腕上，最好放在衣服外面。

3⃣️再给孩子穿上含有粘好发音的棉袜。

4⃣️然后等待宝宝通过肢体运动摇动铃铛等物体发出声音。

5⃣️首先观察孩子的反应。孩子们没有发现能帮助他们轻轻移动手脚，引导他们找到道具。

游戏过程需要父母的陪伴，不要让孩子吃游戏道具的危险。孩子们可以很容易地区分声音的方向，但也可以在进入游戏时同时播放音乐，这样孩子们就可以跟随音乐运动来锻炼他们对音乐的感知。

Eddie反馈：一开始，他用一个小铃铛和他一起玩。他总能把头转向铃铛的方向。在后期，他可以用一些发出声音的木偶作为道具，打开木偶音乐，让孩子们找到它。Eddie我会爬的时候经常和他玩这个游戏。

4 | 闻一闻游戏

【游戏目的】：增强儿童嗅觉敏感性，促进发育。嗅觉敏锐还可以帮助孩子判断危险的味道，避免危险。

【游戏道具】：收集一些味道不浓、味道独特的物品。它们可以是芳香的，也可以是有点臭的。比如花和成熟的水果。它也可以是具有独特风味的蔬菜，如芹菜、薄荷叶等。或者是妈妈和爸爸的衣服，还有婴儿自己的小袜子。

游戏规则：

1⃣️将婴儿抱在怀里，将准备好的物品放在孩子周围。

2⃣️让孩子伸手去抓准备好的游戏道具。假设是月龄小的宝宝可以由父母依次拿起放在宝宝鼻子前，来回移动两三次。

3⃣️父母需要配合说闻一闻，做出用鼻子闻的动作。可以稍微夸张一点的扇动鼻子。

4⃣️同时描述味道的特点，让宝宝知道如何描述自己的气味。例如，当你闻到薄荷叶的味道时，可以说是冷的。

需要注意的是，所选物品的味道不刺激，不强烈，以免破坏儿童的嗅觉系统。在游戏过程中，家长需要照顾好孩子，以免造成误食。

Eddie反馈：开始Eddie妈是给Eddie闻他擦脸的面霜，一开始孩子可能听不懂这个动作。玩了几次之后，当我说闻的时候，Eddie会凑过来动动鼻子，我也让他闻到自己的小脚。当父母不希望孩子触摸一些危险的物品，但是孩子很感兴趣的时候，可以告诉孩子不要触摸，但是我们可以闻到。这样既能满足孩子的好奇心，又能激发他们的想象力。

5 | 指偶游戏

【游戏目的】：通过指偶（手偶）与故事或童谣合作，帮助儿童建立事物之间的联系，并通过不同的指偶角色增强儿童的记忆力。游戏过程中营造的氛围可以更好地培养孩子的注意力。

【游戏道具】：指偶或手偶：

【道具制作】:如果你自己做，你应该准备旧衣服或袜子来制作指偶(手偶)的身体部分，彩色纸或毛球来制作指偶（手偶）的面部特征或帽子。你也可以买成品。

游戏规则：

1⃣️将宝宝抱在怀里，再戴上指偶。

2⃣️父母唱儿歌，弯着手指玩游戏。比如唱《三只小猪》或者英语手指歌。Dady finger Dady finger where are you. Here I am Here I am How do you do.”……(适合月龄小的宝宝)

3⃣️如果你是一个月大的孩子，你可以为不同手指上的指偶设定不同的身份。例如，你的拇指叫杰克。他有黑色的头发和眼睛……然后他弯下手指说:杰克见了，然后他竖起食指说汤姆戴着一顶红帽子……。

4⃣️能够重复游戏，让孩子慢慢理解规则。

第一次尝试可以从指偶(手偶)开始玩游戏，孩子对手偶感到好奇，也可以放在手指上，让孩子观察。

Eddie反馈:一开始是给指偶播放儿歌Eddie听着，发现他并不特别感兴趣。Eddie妈妈自己唱歌，边唱边动手指Eddie互动。Eddie有时会自己戴上指偶模仿我的运动关节，以后能认出不同指偶的名字。

在一岁之前，孩子们喜欢和父母一起玩一些简单的游戏。能够通过早期游戏建立交流和早期培养社交能力。起初，孩子们的注意力可能只集中几秒钟或十几秒钟。父母不应该沮丧。相反，他们应该关注孩子的注意力，更多地关注他们好奇的事情，并探索一些适合他们年龄的游戏。可以明确游戏的目的，游戏规则可以随着孩子的兴趣而改变。这个时期的孩子更依赖父母，尤其是对母亲的声音和味道更熟悉和敏感，所以母亲可以尽可能多地教育孩子。会从孩子那里得到更多的反馈。

本文主要针对0-3个月的宝宝，后续还将推出其他月龄的早教游戏，敬请期待欧洲。