思辨绘本/青少英语
任选一门*1课时
1~2岁
认知类
1、游戏名称:分类水果
游戏目标:初步学习分类,学习大小
游戏材料:两种水果(也可以用糖块代替),不同大小的盘子(碗)
游戏过程:
第一步,爸爸妈妈可以先把水果或糖块混在一起。
第二步,然后请宝宝帮忙,你可以说:宝宝这些橘子和梨混在一起,你和妈妈一起把它们分开。
第三步,拿出事先准备好的不同大小的盘子,边说边示范:这个橘子放在大盘子里,这个梨放在小盘子里。
第四步,让宝宝来玩,家长可以先不动,现在旁边观察。假如宝宝做对了,要及时给予鼓励。
假如宝宝做错了,可以随时帮助纠正哦。宝贝,你把橘子放在那里?对,橘子是放在大盘子里的。
延伸游戏:
你也可以用糖果、饼干和其他婴儿零食代替。用日常生活中熟悉的东西来教宝宝把同样的东西放在一起,训练分类也是培养数学思维的重要途径。
2、游戏名称:口袋里的水果
游戏目标:巩固对水果的理解
游戏材料:苹果、橘子、香蕉、猕猴桃等水果、布袋(不透明袋)
游戏过程:
第一步,爸爸妈妈要准备好宝宝熟悉的水果,放在布袋里。
第二步,爸爸妈妈可以先编一个关于布袋的故事,比如宝宝,这是一个很棒的布袋,你看,妈妈伸手去摸一个好吃的东西,注意。然后妈妈摸了一个苹果,递给宝宝看,让宝宝学会说苹果。
第三步是引导婴儿伸出手去拿袋子里的水果。父母可以给出一个指示:宝贝,请帮爸爸拿一个弯曲的长水果。当宝宝拿出水果时,你可以问宝宝:你拿出了什么水果?应该鼓励婴儿正确回答。如果婴儿的答案不正确,父母应该给出更清楚的描述,并鼓励婴儿试着把它从布袋里拿出来。
延伸游戏:
你看,这个游戏用水果和我们上一个分类,爸爸妈妈在安排游戏的时候,可以把水果主题戏安排在类似的时间段。
3、游戏名称:了解自己身体部位
游戏目标:发展自我意识
游戏资料:身体
游戏过程:
第一步,爸爸妈妈先带着宝宝熟悉自己的身体位置,比如,爸爸妈妈一边做动作一边说:这是我的手,请伸出你的手。
第二步,如果宝宝做对了,爸爸妈妈会及时肯定他。然后你可以继续说:让我们的手碰手。两人伸手摸对方。
第三步,爸爸妈妈可以在这个时候触摸身体的其他部位。你可以告诉一些婴儿熟悉和感兴趣的器官名称,比如触摸臀部:)
需要注意的是,一个指令,爸爸妈妈最好说两遍,而且语速要慢。
感统类
游戏名称:滚球
游戏目标:一般估计能力和手眼协调能力
游戏材料:圆球
游戏过程:
这个年龄的宝宝特别喜欢各种球,爸爸妈妈可以挑一个球,大小合适的可以在桌子上滚动。
随后,将桌子清理干净,其中一个父母和婴儿分居在桌子的两边,另一个父母则手把手指导婴儿将球滚过桌子。
起初,球可能会被滚到桌下,要鼓励宝宝多尝试,做好事要及时肯定哦。
这个看似简单的游戏对婴儿来说并不难。我们不仅要掌握推球的能量,还要估计距离,实现手眼协调。因此,父母建议多带孩子去训练。
5、游戏名称:团纸球:
游戏目标:学习用手捏和手掌搓的方法
游戏材料:各种材料的纸张
游戏过程:
这个年龄的宝宝特别喜欢撕纸,尤其是柔软的卫生纸。爸爸妈妈可能会觉得这是浪费,所以不妨利用一下废物。
第一步,爸爸妈妈先示范,把一张废弃的卫生纸放在手掌里,握紧,放开,再握紧,再放开,重复几次,然后像转圈一样放在两只手掌里搓。
第二步,搓成球后摊开手掌给宝宝看你看,一个纸球准备好了,我一个人的纸球好慢啊,宝宝来帮忙好吗?
第三步,爸爸妈妈应该在做的时候解释动作和过程,宝宝会模仿。如果宝宝做得好,爸爸妈妈应该表扬宝宝做得很好,来吧,我们把纸球放进篮子里。这是日常生活中潜移默化的规则意识
第四步:完成所有纸球后,与婴儿一起计算。如果有不同的颜色,你也可以使用前面的分类游戏进行延伸。为不同颜色的纸球找到不同的容器,同时计算和分类。
在家早教就是这样easy,日常生活一点一滴都是早教的机会,只要爸爸妈妈做一个有心人!
6、游戏名称:用勺子舀纸球:
游戏目标:掌握生活技能
游戏材料:纸球、勺子、碗、小篮子
游戏过程:
不要扔掉上一个游戏团的纸球,我们可以用这个游戏~
爸爸妈妈可以把纸球放进一个小篮子里,给宝宝准备一个小碗和勺子。首先用勺子示范,把小篮子里的纸球舀起来,倒进一个小碗里。你可以慢慢地重复和做几次。同时,你也可以生动地说:宝贝,这真的很有趣。你想玩吗?然后动作可以更大、更夸张。
假如宝宝来参加比赛,但是勺子不好,不要怪他,鼓励他,让他捡起纸球放进小篮子里,然后继续舀。
这个游戏的过程不仅锻炼了宝宝以后用勺子吃饭的自理能力,而且在不知不觉中塑造了规则意识。
紫玲一直认为,如果你有多余的力量,你可以去专业机构的早期教育机构。然而,家是一个场景更大、时间更长的领域。父母不应该错过家里最重要的早期教育
2~3岁
认知类
游戏名称:购物
游戏目标:巩固对水果、蔬菜的认知
游戏资料:常见的水果、蔬菜,如苹果、香蕉、西红柿、青菜、萝卜等
游戏过程:
和宝宝一起买水果蔬菜后,可以在家里摆摊,问宝宝是愿意当摊老板还是顾客。(戏剧妈妈的日常生活)
还可以加戏哦,比如拿扑克牌当钱,一张扑克牌就是一块钱,顺便从小就开始塑造财商。
妈妈说:这个摊子吃多了?老板,这个怎么卖?妈妈拿起一个水果or蔬菜问宝宝,请宝宝说出名字,爸爸妈妈也可以一起回答哦。
还可以指定商品,比如爸爸问宝宝我要买一个萝卜,请递给我。宝宝会给爸爸一个萝卜。
假如宝宝拿对了,爸爸妈妈会说:谢谢。如果拿错了,爸爸妈妈可以重复食物的名字。
你发现了吗?游戏不局限于一个年龄段。很多事情,如果爸爸妈妈稍微组合一下,就会变成另一个好玩的游戏~比如我们这篇文章里水果的出场率真的很高!
8、游戏名称:多和少
游戏目标:学习多多少少感知对象
游戏资料:几个实物
游戏过程:
爸爸妈妈可以看看家里能区分多少材料。不一定是水果。or糖块。
第一步,爸爸妈妈先把一个苹果放在桌子上,告诉宝宝这是一个苹果。
第二步,爸爸妈妈可以再拿五个苹果,把它们堆在一起,告诉宝宝这是很多苹果。
第三步,我们应该开始提问。爸爸妈妈可以问:宝贝,仔细看看。这两边哪个苹果多,哪个苹果少?让宝宝自己识别。如果宝宝回答不出来,爸爸妈妈可以拉着宝宝的手说:这个多,那个少。
延伸游戏:
这是一个可以根据当地情况随时玩的游戏。例如,在春游期间,父母可以在一只手里拿一块糖,在另一只手里拿很多糖。问问婴儿手里有多少糖?那只手里的糖少了吗?
有没有童年的回忆?我们年轻时经常这样玩。原来我们年轻的时候,父母也在给我们家早教。
9、游戏名称:缺少什么?
游戏目标:发展观察力、记忆力
游戏资料:几个实物
游戏过程:
对于这个年龄段的宝宝来说,水果是他们感兴趣、健康的食物,所以我们的游戏大多用水果作为材料哦。
又要摆摊了,这次还是水果摊,不过老板换了爸爸。
母亲带着宝宝到水果摊看看有什么水果,一边看一边让宝宝说,加深印象,培养观察力。
这时,母亲说忘了带钱,要回来买,拖着宝宝离开一会儿。这时,父亲偷偷藏了一个水果。
妈妈带着宝宝回来后,故意问宝宝:你看到什么不见了?让宝宝想想什么水果不见了,引导宝宝说出来。**不见了。”
假如宝宝对这个游戏感兴趣,可以和上面的购物,多与少结合在一起玩哦。
感统类
10、游戏名称:自转游戏名称:
游戏目标:锻炼自转平衡能力
游戏资料:围脖
游戏过程:
这个年龄的宝宝,会特别喜欢自己转圈。利用这个阶段,爸爸妈妈可以用一条厚厚的围巾和宝宝玩这个游戏。
爸爸妈妈抓住围巾的一端,婴儿抓住围巾的另一端。爸爸妈妈说孩子们的歌卷卷,卷卷心菜,卷成卷心菜。婴儿告诉他的父母,并把围巾卷在他的腰上。
然后在儿歌说儿歌切切,切白菜,切一棵白菜。
刚开始宝宝不熟练的时候,爸爸妈妈可以帮助宝宝自转。假如没有合适的宝宝围巾,可以选择不太长的妈妈围巾。
思辨绘本/青少英语
任选一门*1课时