双赢投资

我是一个工程女孩，不太擅长编码，只能用简历来展示我们的启蒙旅程。这似乎很简单，但这是我30个月的宝贵经验。我希望它能帮助那些想要用英语启蒙的父母。

这30个月，我只能在孩子睡觉的时候学习，放弃了美容健身的时间，换来了一个双语可爱的宝宝。

但过我觉得值得，因为这30个月换来了如何帮助孩子学习两种语言的宝贵经验，为他以后老本打下了坚实的基础。

个人信息

男宝英文名：Albert

启蒙开始：出生后3个月

现在的年龄：33个月

启蒙时间：30个月

学习目标

培养接近native双语狗仔队

成果展示

听力词汇1500 ；

会唱多首英文儿歌

five little monkeys

you're my sunshine

rock by baby

日常讯问5w1h大家都能理解，基本掌握英语交流语法。比如问问题。why 他知道用because回答；问what's the time？会回答 it's six o'clock虽然还不确定时间；

更不用说天气、生理、衣食住行等等；

复述长句；

开朗乐观是一个爱笑的孩子

习得流程

从导出半音节→单词→词组→短句→长句子

启蒙方法

母亲一个人亲，儿歌一人必亲， 绘本 动画片 日常交流

儿童听力词汇10000 当我报名参加英语线下培训班时，我发现五节课不合适，所以我得到了退款。之后，早教班参加了八节外教班abc上课，还是太简单了，孩子们只喜欢里面的节奏锻炼阶段，之后也不会去。

启蒙过程中的体验

启蒙初期

因此，我认为他们的孩子在英语学习方面取得了更好的成绩，这主要是由于他们父母的坚持和外教的培养（也可能没有外教，但孩子的动机会更差）。外教的存在可以让孩子们知道，除了他们的父母之外，外国人确实会说英语，否则孩子们会更喜欢说汉语母语。

开始学习英语的时间

毫无疑问，越早越好。因为我们学习英语的目的首先是参加考试，然后是交流 ，当然，以后给工作加分再好不过了 。

既然是考试，我们应该尽早学习。现在英语在日常教学中每周只有两节课。如果我们想应付考试，我们仍然需要依靠大量的课外辅导，这将占用其他学科的学习时间。当孩子们上小学三年级时，他们会头晕目眩。英语是一种语言。就像祖父母说的方言一样，它可以从出生开始教学，而不妨碍汉语学习。

学习内容

许多人的经验都说得更详细，但基本上是相似的。

家庭英语启蒙可以开花结果，最后看到的是家庭的陪伴和坚持，以及有效的教育方式。

事实上，最有效的公司每天只需一到两个小时。

1 与日常生活有关

平时吃喝拉撒睡中文怎么说，英语怎么说。

每一个场景准备一两句话，先自己学，照顾孩子再对他们说，对于学过英语的我们来说并不难。

重要的是要有开口的勇气。只要正版音频的输入足够强，对孩子的影响大。

2 儿歌

不要贪心，不要攀比，一周一首，就像和孩子一起进行诗歌启蒙一样，一周一首就够了，一年下来就很多了。

儿歌贴近生活的优先，当然可以安排数数都可以安排。

复杂也可以，因为最后孩子会给你重现，就像鹅妈妈的童谣里面一样

Tom he was a piper’s son,he learned to play when he was young, but all the tunes that he could play, was over the hills and far away,over the hills and great way off, the wind shall blow my the top-not off.

3 绘本

对于小月龄的宝宝来说，翻书是最好的。父母总是用夸张的表情和语气来吸引宝宝的注意力。Dear zoo学习一堆动物的名字很容易。在孩子说话之前，只要输入，直到输出自然会导出。

(这里说我的观点:孩子说话迟早和输入成正比。只要父母每天告诉他很多，早说是不可避免的。如果你说话晚了，排除病理因素，基本上是输入少造成的。但是到了学龄前基本上可以说得很流畅，但这也是多年积累的结果，同时要承认孩子的语言深度是不一样的)

其次，选择旋律优美朗朗上口的经典绘本，我首先使用的是廖彩杏书单前两季的书籍，实施过程基本上是按照廖老师的计划进行的。

一周两三本书，每天至少给孩子播放一小时左右的歌曲；晚上带孩子去读书。

孩子早期的自主性没有那么高 同样被优美的旋律所吸引，所以我们的共读还是很好的，很有规律。

但后来，各种因素，加上孩子们的汉语越来越好，他们的自我意识也越来越强。他开始喜欢让我们读他喜欢的中国图画书，比如鸡球、爸爸系列、熊系列等等。

这让我开始寻找能吸引孩子的新绘本。最近，我进入了一些童话故事，比如

jack and beanstalk(魔豆和杰克)， the little red riding hood（小红帽）

4 动画片

从孩子一岁半开始，我就给他看了小猪佩奇，那时候一天看八集，早上下午各一次。也不知道他看不懂，反正是欲罢不能，我也觉得一次看20分钟没关系。之后两岁多一点的时候，因为多方宣传说三岁之前不要看电子设备，会过早近视。再加上孩子那天看电视时揉眼睛的情况，就带他去三甲医院检查视力，没有做散瞳检查。医生说仪器测得正常。但是我还是有点害怕，怕看电视多了，所以果断地把电视掐了。半个多月没看电视，每天在户外玩，除了吃饭睡觉基本不回家。孩子也没有挤眉弄眼的情况。

然后我确信这是电视和图画书积木拼图造成的。我决定掐一下电视。图画书的阅读时间减少到一小时以内，其他数量大大减少。我尽力提高我的英语口语水平，多和他说英语，多学儿童歌唱，多向他展示。谁叫我全职妈妈？这是我价值的体现。最近，我开始添加卡通

little bear

paw patrol

5 父母的英语水平

以我为例，我是大学英语六级，之后我的工作涉及邮件英语，没有机会用口语表达。英语启蒙之初， 我会说基本的单词 但是像一些动作日常用词我也没有存货，所以前期基本上只跟孩子说单词，比如：

-What's this?

-This is a flower,it's a tiger.

之后跟着达人推荐sss以及各种各样的绘本，我学了很多儿歌和童谣，学了给孩子唱一首歌，用动作演示。所以孩子先输出单词，然后断句儿歌 还有全首儿歌 。

由于孩子两岁，我发现他的中文能力真的很好。

一周一首诗，重复一遍。波光粼粼、乱七八糟、牛气冲天等成语也用得恰到好处。但是看英语的时候，他什么都知道我说的话，但是他就是不想出口，或者停留在两三个单词的短句或者唱儿歌，日常交流基本都是用中文。

我想问题出在哪里？

回想一下和孩子沟通的过程，发现自己说得有点快，而我只关心导出，却忘了教他怎么回答。

比如我问W

hat was your favorite part of the day?

他只会说玩沙子，所以我会补充他

My favorite part of the day was digging sand with you.

现在他会喋喋不休地说，我知道他还没有掌握句子，因为句子太长太复杂，但现在一天比一天好，他很快就会把完整的句子讲清楚。吃饭的时候会说P

lease pass me the cup.

在他离开桌子之前，他会被提醒

What should you say?

他知道要说

May I leave the table?

简而言之，在一个单一的家庭交流环境中，父母必须告诉或演示他如何提问和回答。否则，孩子只会说yes no。

接下来安排

在过去的30个月里，当我摸着石头过河，和孩子们一起学习英语时，孩子们的英语启蒙运动基本上开始了，形成了双语思维。我从一个难以形容的状态变成了一张嘴。这是一个双赢的局面。然后是学习单词，引入自然拼写和学科知识，这取决于坚持和时间的积累。