关于要不要给孩子做英语启蒙这件事，目前在家长中间有不同的说法，一般分为两派。

一方认为中国文化博大精深。当孩子们还小的时候，他们应该专注于汉语。英语启蒙是完全没有必要的。向孩子们灌输更多的传统文化知识。当他们上学时，他们可以稍微掌握英语并应付考试。

另一方认为，任何语言都应该从娃娃开始。作为一个孩子的学习生涯，英语在三个科目中占了很大的比例。从小开始启蒙，比半途有效。

事实上，大多数家长对是否给孩子做英语启蒙这件事并不重视。

以我为例，以前一直以为我们是说汉语的，为什么要让孩子努力学习非本地语言呢？

所以一直以来，我在大宝的教育中，英语学习相对松懈，但是当我看到一件事情发生时，就完全改变了以前的想法。

英语启蒙要重视吗？一件小事告诉我答案

大宝三年级时，她曾参加过学校的活动。当时，大宝班上有一个叫豆豆的同学，他是主持人。由于有外宾，她需要在舞台上用英语做一个简短的学校介绍。

然后我看到豆豆穿着一套小西装，自信地走上舞台。他非常优雅和绅士。他英语流利，思维敏捷。他能很好地回答外宾的问题。我非常羡慕其他家庭的典型孩子。

因为豆豆跟我家大宝一班，所以活动结束后，我和豆豆妈妈聊了一会儿。

提到豆豆英语怎么说得这么好，豆豆妈妈告诉我：一定要给孩子英语启蒙，尤其要把握好小学阶段。

豆豆的妈妈说，在孩子上小学的时候，学习语言已经进入了一个专业的环境。这时，孩子可以快速掌握语法规则和语感，学习起来也不费力。

假如父母能帮助孩子把握住这个多语种学习的黄金时期，那么无论孩子将来学什么语言，都能轻松掌握。

另外，学好英语，除了能应付考试，从小重视英语学习的孩子和轻视英语学习的孩子，长大后会在三个方面有明显的差距。

从小重视英语和轻视英语的孩子，长大后有三个方面的差距

在许多家长看来，孩子学习英语，除了应付考试外，在日常生活中，很难使用英语。

所以，对英语学习的重视程度还不够，毕竟大多数孩子都是普通人，将来都会在中国工作，对英语的需求也不高。

但事实上，从小重视英语学习的孩子，与轻视英语的孩子相比，除了学业成绩之外，未来在三个方面都有明显的差距。

①不同的语言学习能力

语言是交流的工具和桥梁。无论是外语、母语、家乡方言还是其他方言，如果孩子们能有良好的语言学习能力，他们不仅可以与他人交流，而且可以更快地融入环境，像罗马人那样做，为工作和学习中的社会交往打下良好的基础。

然而，那些从小就重视英语学习的孩子通常对语言更敏感，因为他们是通过两种语言培养出来的。他们还可以快速理解不同语言之间的差异，敏感地找到语法规则，更容易掌握，从而具有更强的语言学习能力，成为人际交往中的加分项。

②不同的认知能力

如果孩子们从小就重视英语，他们将有更多的机会掌握一门外语。在成长过程中，他们可以与母语保持一定的距离，以旁观者的态度体验不同国家的文化差异，这将对他们的认知和个性塑造产生深远的影响。

而且目前全球95%的论文都是以英语为主，所以说孩子要想提高视野，学习更多的知识，就必须掌握英语。

因此，那些从小就重视英语的孩子，在很大程度上会有更高的视野和认知，也会为自己的人生探索找到更多的选择。

而且对于不重视英语学习的孩子来说，很有可能会错过一些机会。

③思维不同

如果孩子从小小就不注意外语学习，他们就无法了解更多其他国家的文化和知识，因此他们的思维相对单一。因为他们只看到眼前的世界，所以他们有很大的局限性。

重视外语学习的孩子会打开另一个世界的钥匙。他们的思维相对活跃和敏捷。他们对事物有不同的看法，因此在成长过程中会有更多的可能性。

父母应该如何帮助孩子做好英语启蒙？

学习一门语言是一个长期积累的过程，不是一夜之间就能快速学习的但对于家长来说，就是在合理的时间使用科学的方法来帮助孩子提高语言学习。

第一，不是越早越好。

所以，如果父母强迫自己使用一些外部工具，不仅难以有效，还会影响孩子语言能力的发展。

因此，一般来说，英语启蒙的最佳时间是3-10岁。一方面，3岁以后的孩子语言能力发展迅速，这是完善语言体系的时候，也是学习语言的黄金时期。

另一方面，由于个阶段，语言和语法的教学逐渐被接受，从而可以更快地掌握不同的语言规则，从而更容易地学习外语，这对语感的塑造也很有帮助。

第二，如果你想学好英语，晨读很重要。

她告诉我，早上读英语有三个好处。

首先，孩子们早上注意力更集中，注意力更集中，事半功倍。

第二，通过晨读，可以唤起孩子的大脑，此时孩子的记忆力最好，能快速记住单词，培养语感。

第三，晨读英语能打开孩子的精气神，有利于塑造孩子的整体气质。

而且，豆豆的妈妈说做好晨读，一定要根据孩子的年龄，选择合适的晨读书籍。

举例来说，在豆豆3-6岁这个阶段，她为孩子挑选了《儿童英语启蒙绘本》，帮助孩子营造外语环境。

这套英文绘本共有10卷，分为10个主题，包括数字认知、色彩认知、对比认知、器官认知、定位认知、餐具认知、人物角色和自我认知。非常符合幼儿园的认知心理，帮助孩子学习英语启蒙。

而且，每一个主题都非常贴近生活，让孩子感觉很强，而且每一个都会有关键词和核心句子，让孩子加深记忆，学习语法。

此外，这套儿童启蒙绘本采用全场景阅读法，这是生活中常用的一些情景对话和片段，让孩子通过学习拥有日常交流的能力。

关键是每本书的结尾都是整本书的翻译，帮助孩子能够系统地理解、全面地思考，也有利于孩子的复习，进而加深记忆。

后来，我还为家里的二宝买了这套绘本，我发现绘本中的插图色彩鲜艳，配有相应的场景动画视频，能迅速吸引孩子的学习兴趣。

对于6-10岁的孩子来说，他们需要更高层次的晨读书籍，比如豆豆的妈妈。豆豆进入小学后，给孩子的是小学英语经典晨读▪这套21天升级计划。

后来我给我家买了大宝，发现这套书有很多好处。

首先，这套书是根据小学英语课程标准和教学大纲编写的，分为上、中、下三卷。第一册适合1-2年级的学生，第二册适合3-4年级的学生，第二册适合5-6年级的学生。这种设计让孩子不用努力学习，快速掌握知识。

其次，这套书的选材丰富多彩。每本书将有84个不同的场景，包括四个主题:童话世界、场景公园、故事世界和能量空间。难度合适，内容积极。

最后，这套书按照21天习惯养成的规则，设置了21篇作为一章，可以让孩子每天早上读一篇。

另外，每读完一章，都会有一个21天的阅读计划，以培养孩子的晨读习惯，从而提高他们的英语阅读和口语能力。

再举一个例子，就会有小试牛刀板块，通过一些有趣的训练，让孩子爱上英语学习，进而更快地提高英语能力。

因此不知道小学阶段的孩子，英语晨读读什么，不如试试这套《小学经典晨读》。