1、 宝宝尽快学习英语，在发音、听力和语感方面的表现占了上风

2、宝宝记忆力好，模仿力强

婴儿出生后，可以不断地从各种情况中吸收和记住所有的声音、图像和触摸，并慢慢形成有意义的概念。在一两岁时，婴儿可以模仿成年人的发音，并逐渐进入语言爆发期。

3、能给予丰富的脑细胞刺激

通过分析和研究，美国耶鲁大学的一位心理学家认为，说两种语言的孩子在大脑灵活性和解决问题的能力方面比只会说一种语言的孩子更有优势。由于语言刺激是促进脑细胞生长发育的一个因素，在儿童早期给予婴儿两种语言的刺激可以促进他大脑两个半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。当然，这不等于晚学英语的孩子，学不好英语。由于个人语言发展的各个阶段对语言的认知不同，后期学习英语的孩子可能对句型结构有清晰的认识，有利于以后的深度阅读。

婴儿早教英语的优势！

根据研究，在3岁之前给婴儿各种丰富的刺激，可以刺激脑细胞的生长，虽然不一定是即时的，但为未来的学习，发展储备能力。因此，学龄前儿童比其他年龄段的人更容易学习语言，因此，只要孩子对外语感兴趣，接触越早，发音和使用就越自然、准确。那么，婴儿早期教育英语的优势是什么呢？让我们来看看吧。

1、生理优势

因为，人的发声器官，在青春期之前都处于发育状态，具有很大的弹性。青春期过后，发展逐渐稳定，弹性也逐渐降低。因此，就语言发音而言，如果一个孩子从小就学习第二语言，并且有足够的机会使用这些语言，他的语音器官自然会与这些语言发音系统一起调整形状，并发出这些语言所需的各种声音。而且在青春期之后再学习其他语言，因为发音会有一些限制，所以所谓的风格问题。

2、环境与心理优势

从外部环境和心理学的角度来看，成年人在学习英语时，会关心自己的语法和意义是否正确。如果他们说错了，他们会觉得没有面子；孩子们的语言自尊还没有产生。如果他们不能区分哪个是，哪个不是他们的母语，他们就不会抵制学习或说外语。对孩子的外部要求，不会很高，对孩子的每一点进步，都会给予积极的鼓励和表扬，这也是促进孩子学习第二语言的一种方式。

3、模仿者的优势

孩子是天生的模仿者。从出生开始，他们就能不断地从各种情况中吸收和记听到的所有声音、看到的图像和触摸到的东西，并依次模仿。一开始，我只是无意识地模仿，感受到声音、声音和图像的意义，理解我不知道的东西，因为笑而笑，因为哭而哭。随着经验的增加，我慢慢地形成了一个有意义的概念，并根据我自己的想法做出判断。当孩子长大到一两岁时，就能模仿成人的发音、姿势、手势、自然的动作语言。在这个时候，学习第二语言自然，没有任何学习困难和压力。孩子们就像一块纯净、干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融为一体，进行完整的表达。

4、积累优势

学习第二语言的首要任务是掌握多少词汇。由于语法的掌握，必须在时间和经验上进行调整和改进。孩子们很早就积累了词汇。词汇越丰富，孩子表达的意思就越清晰。掌握语法的能力越好，孩子说第二语言就越流利。换句话说，孩子的第二语言学习时间得到了最大的延伸，无论是掌握词汇还是调整语法，都能得到最宽松的时间保证。在教授第二语言的同时，儿童的大脑吸收能力也得到了扩大。俗话说：3岁定一生。人类的大脑包含数亿个细胞，连接成一个复杂的网络，这些脑神经细胞在3岁时达到顶峰。如果在3岁之前不给予大量刺激，一些脑神经细胞会因为无用而萎缩。

婴儿早教英语的方法！

许多专家指出，婴儿在2-3岁时正处于学习语言的最佳时期。因为这一时期的婴儿对学习语言非常感兴趣和好奇，这种学习会使婴儿事半功倍。当然，在宝宝2岁之前，可以创造一些英语环境，让他自然地接触到英语，比如听英语儿歌、故事等。慢慢地学习一些相对简单的单词，作为一种幸福，没有必要规定每天要说多少英语。如果他感兴趣，让他学点东西。如果他不感兴趣也没关系。还可以看一看英文动画片，培养宝宝的兴趣。以下为家长详细介绍一些婴儿早教英语的方法。

1、多听

0-3岁的宝宝，学习语言更倾向于声音的刺激，听是宝宝快速吸收语言的开始。怎样为宝宝准备一个听英语的环境？除了经常播放一些英语课本之外CD另外，给孩子们播放轻松快乐的英语歌谣，也会是一种很好的入门方式。此外，2-3岁的宝宝正处于语言爆发期CD能让宝宝尽快模仿标准发音，为以后的学习打下良好的基础。

2、多看

婴儿喜欢看动画。父母可以选择一些婴儿最喜欢的动画来反复播放。生动的动画、可爱的人物和迷人的情节都让宝宝自然而然地进入虚拟情境，熟悉英语口语，学会使用句型，提高听说能力。但是父母必须根据孩子的情况一步一步地做。

3、多玩

玩是婴儿最专注、最有力的学习能力。通过游戏，你可以减轻学习的压力，让孩子快乐，无意中学习英语。因此，父母可以设计一些英语游戏，或者选择一些有启发性、互动和有趣的书。此外，您还可以使用交互式多媒体，通过动画、图像、声音、文本组合，激发婴儿对学习英语的兴趣。

4、多讲

对于婴幼儿来说，学习语言的重点是有一定的情况，重点是有人用这种语言与他交流。帕特丽夏夏教授，华盛顿大学语言与听觉科学系教授·库尔曾经测试过两组9个月大的美国婴儿。第一组和说汉语的成年人呆在一起，玩耍，说话。经过12次相处，这群宝宝学会了识别汉语语音。而另一组婴儿则用视频播放中文课程而不是成人讲话，婴儿什么也没学到。这个实验告诉我们，婴儿学习英语的能力是非凡的，但由于缺乏爱的联系，学习效率并不明显，因此，婴儿和父母在日常生活中用英语交流是非常重要的。

5、亲子共读

对于年龄较大的婴儿，母亲可以和婴儿一起阅读英语故事。如今，许多图画书都是双语的。母亲可以先用中文告诉婴儿，然后用英语说话，这样婴儿就可以感受到用不同语言阅读的乐趣。此外，父母的陪伴和鼓励也可以给婴儿更大的学习动机，增强父母和孩子之间的关系。