思辨绘本/青少英语
任选一门*1课时
有了孩子后,父母希望他们的孩子有好的学习成绩。在国家双减政策出台之前,大量儿童在户外辅导。政策出台后,辅导的情况要少得多。一些家长又开始担心了。我的孩子应该停止补课。如何提高他们的成绩?将来该怎么办?
成绩是每个家长都关心的问题。孩子们知道学习的意义,对学习有浓厚的兴趣。事实上,父母不需要太担心。即使目前的成绩不理想,孩子们也会努力学习。总有一些孩子会打一手烂牌,站稳脚跟。
1.在普通家庭中,孩子也可以考上清华
庞中旺出生在河北省的一个小农村。他的父亲患有精神分裂症。一旦他生病了,他需要有人照顾他。当他外出时,他需要有人跟随他,以避免他生病和迷路。庞中旺的母亲很小的时候就患上了婴儿瘫痪,行动不便。他还患有先天性脊柱裂和腿部截肢。他不能走路,不能照顾自己。他只能在床上照顾自己。家里的负担落在祖父母身上。
他只是一个9岁的孩子。他必须挣钱养家和学习。你对许多家庭来说都很难做到。我母亲住院了。他将在医院照顾他的母亲。晚上,当他母亲睡着时,他拿着书在医院的走廊里看书。在走廊的灯光下努力学习。在如此艰难的生活中,他从不抱怨和责备他的父母。
现在,他已成功地从清华大学精密仪器系毕业,并获得了直接攻读清华大学博士学位的资格。
一个优秀的孩子会有很多优秀的性格,而不仅仅是阅读和考试。庞中旺的家庭非常困难。可以说,他在逆境中学习。在他身上,我看到了许多优秀的品质。他能吃苦,能独立,能孝顺,能负责,能毅力,能节俭,能勤奋,不怕困难,能吃苦。从这些品质中,我也看到了决定他成功的因素。
第二,决定成功的六个要素
如果你想让一个孩子站稳脚跟,你应该有这六个Q:即智力(IQ)、情商(EQ)、德商(MQ)、学商(LQ)、励商(PQ)和财商(FQ)。犹太人是世界上最重视教育的人。当孩子出生时,他们会有意识地培养这些品质.
智力:又叫IQ,这是检验一个人是否聪明的评价标准。儿童智商高,思维能力强。这是许多父母培养孩子的首要标准。
情商:又叫EQ,美国学者丹尼尔·戈尔曼提出,这是衡量一个人各种能力水平的标准。情商有时比智商更重要。情商高的人有很好的能力与人相处,能够更好地融入社会,接受挑战。
德商:又叫MQ,正是美国学者克尔斯提出的,一个品行好的人会比别人得到更多的帮助,这自然会比别人得到更多的机会。
学商:又叫LQ,指一个人的学习能力。学习是一辈子的事,学习能力强的人很独立,不需要很多辅导,这样的人不容易被社会淘汰。
励商:又叫PQ,指指的是一个人的意志力。儿童能够克服困难,坚持到底。这是一个人能否成功的关键因素。
财商:又叫FQ,这是近年来提出的一个名词。包括:要了解金钱的概念;要能用钱。
有些人智商高,学商高,学,学习快,但遇到一些问题,会因为麻烦而放弃,不想坚持。这是缺乏激励业务,不能坚持,很容易导致失败。有些孩子在巨大的压力下跳下大楼,让他们的父母很痛苦。有些家庭很富有,父母会给孩子很多零花钱。孩子们不知道如何省钱,会养成花钱的习惯。
以上这6Q会影响孩子的生活。如果你有这6Q,孩子这辈子的父母都不用担心。
三、影响儿童智商的因素
智力是一个人的心理年龄与实际足够年龄的比率,然后乘以100。最终得到的是一个整数值表示智力水平。个人智力的水平不是绝对的,而是相对的。与同龄人相比。
1.遗传是影响儿童智商的第一个因素
很多人会认为智商是父母遗传的,孩子出生后智商不会改变。如果你父母的智商很高,你孩子的智商一定很高吗?不一定。如果父母的智商很低,孩子的智商一定很低吗?不一定。我们看到很多学霸可以从普通家庭中走出来。
智商与遗传有关,遗传决定了一个人大脑发育和发育的上限。换句话说,一个孩子通过学习努力提高自己的智商,也只能在基因遗传范围内有限的提高。在一个范围内改变,不是固定的。由于遗传的限制,智力一般的父母很难生出智商高的孩子。孩子的成绩很好,大多是靠他后天的努力,而不是靠高智商。
当然,也有例外,有些孩子智商很高,而父母的智商很普通,这种情况是个别情况。
2.人所在的外部环境
外部环境包括许多因素,如周围的社会环境、家庭氛围、饮食、健康状况维持、教育等。
我们听过孟母三次搬家的故事。孟子和他的母亲住在墓地周围。结果,孟子学会了和其他人一起处理葬礼。因此,孟子的母亲决定搬到市场。搬到市场后,孟子向市场上的商人和屠夫学习。后来,孟子的母亲搬到了学校的宫殿旁边,孟子开始学习知识和礼仪,所以孟子的母亲在这里定居下来。这个故事告诉人们,环境对儿童有很大的影响,因为儿童有很强的模仿能力。
家庭氛围还包括家庭氛围。孩子们生活在一个没有交流的家庭环境中,这会影响他们的智商。如果夫妻每天吵架,孩子们就很难专注于自己的学习。他会感到不安全,担心有一天他的父母会离婚,不想要他。孩子们无意投资于自己的事务,他们的智商也会受到影响。如果父母照顾他们的孩子,他们的孩子会感到快乐,这可以促进他们的智力发展。
在条件优越的家庭环境中,孩子吃得好,营养丰富,才能健康成长。有条件的家庭会给孩子买好的奶粉。牛奶来源好,营养全面。添加了一些奶粉DHA,还添加了一些奶粉ARA、牛磺酸、核苷酸等,使营养成分能促进儿童大脑发育。由于吃得好,今天的孩子一般都很聪明。
3.生物节律
生物节奏是指人类的智力规律和生理节奏周期。每个人的生物节奏都是不同的。因此,有些人会长期处于智力的高潮;有些人会长期处于低谷。有三种生物节律。第一种是白天,喜欢早起,早上5点起床学习。第二种是夜型,喜欢熬夜,晚上特别清醒。第三种类型介于两者之间。
生物节奏是不同的,孩子学习的最佳时间是不同的,每个人都是不同的。哪个时间点学习效果最好,孩子自己最清楚。因此,当孩子感到无聊,不在状态时,不要责怪孩子,这是由生物节奏引起的。孩子们愿意,但力量不足。
4.智商的短期因素
一些影响因素是短期的。例如:孩子的休息、睡眠、运动、情绪等。如果一个孩子学习和工作的时间太长,中午不休息,到足够的休息,就会影响人们的思维能力和智商。我们听过一句话:知道如何休息的人知道如何学习。这句话很有道理。
如果你好好休息,每个人的大脑都会非常清醒,充满饱满,思维活跃。智商将达到最高水平。也许这个孩子以前从来没有想过这个问题他们睡觉后会想出来。有些孩子写作文没有灵感,不会写作。休息后,灵感会涌出。
在《心理学与情商、智商、逆商》一书中提到:
50%的智商是由遗传因素决定的;
40%的治理程度由生物节律决定;
10%的智商是由环境刺激因素决定的。
许多人重视遗传因素,但生物节律也是一个非常重要的因素。
四、如何提高孩子的智商?
许多父母会让他们的孩子学习更多的知识,并希望提高他们孩子的智商。美国心理学家纳尔·什维尔对双胞胎智力发展的探索表明,具有相同基因的双胞胎在成长过程中会表现出完全不同的智力水平。50%的智力取决于先天基因,而剩下的50%取决于后天的习得。
有几种方法可以提高孩子的智商:
1.提高流体智力,频繁驱动脑细胞
流体智力是指通过学习提高大脑中的知识量来学习新的知识和技能。如果父母的智力不高,不用担心,孩子还有提高智商的空间。孩子可以通过玩来学习。比如玩教育游戏、拼图、打牌、下棋、快速阅读、多记忆等等。
研究证实,脑细胞运动充足的人的智商也会显著提高。让孩子们自己选择,而不是强迫他们做某事。当孩子们享受某件事时,他们会感到快乐,变得更聪明。
在纪录片《儿童的未来》中,我看到犹太学生从小就有很强的实践能力,善于学习和提问。一个叫米勒的孩子在玩耍时探索这些材料。被允许玩耍的孩子比其他孩子更灵活。
我从事学前教育,我明白游戏对孩子的重要性。我的孩子从出生起,我就每天陪她玩各种游戏。孩子的学习能力、思维能力、动手能力、反应能力等都很强。她很少在外面辅导,写作业很快就能完成,学习也很容易。初中二年级时,她只学习了两个月的国际跳棋,参加了全省比赛,获得了三等奖,学习了三年的孩子气哭了一场。
2.相信你的大脑
有些孩子在遇到问题时会退缩和避免。例如,如果你不能写作业,你就不想写作业。你认为你一定很愚蠢。如果父母也责怪他们的孩子,孩子一定没有信心,不相信自己。因此,父母应该首先信任他们的孩子,这样他们的孩子才能更信任他们的大脑。父母可以对孩子说:
当父母总是相信他们的孩子时,孩子们会逐渐相信他们能做到。在心理学中,这也是一种正念。正念会给一个人带来精神力量,提高他的工作效率。正念也会改变大脑的结构。我经常鼓励我的孩子相信他们有能力。我很高兴我学会了积极的纪律,并结合积极的纪律的概念来帮助孩子们增强信心。
打破一些旧习惯,尝试以不同的方式体验,或者学习一些新技能可以提高人们的智商。例如,让孩子们偶尔用左手拿筷子吃饭。在父母的陪伴下,让孩子向后走,用一只脚向前跳,等等。
3.与事物取得联系
孩子们在学习时应该记住很多信息。培根还说:一切知识都只是记忆。智商高的人知道如何快速有效地记忆。儿童在记忆时需要使用一些方法。有故事记忆、连锁记忆、公式记忆、归纳记忆、图表记忆、联想记忆等。许多方法都是在目标事物之间建立联系,使记忆更容易。这就是为什么学霸看起来学习很容易,因为他们有一套方法。
例如,有三个词:小狗、游泳和苹果。如何记住这三个不相关的词?我们可以自己建立这三个词之间的联系。例如,狗妈妈想让狗学游泳,但狗不敢去。妈妈对狗说:宝贝,如果你愿意去河边学游泳,我会奖励你一个苹果。通过一个小故事,这三个词被连接起来。
提高孩子智商的方法有很多。这只是其中的三个。父母应该更多地鼓励他们,相信他们的孩子,而不是攻击他们的孩子。孩子的智力也会在父母的信任下提高。
虽然有些孩子的父母智力不高,但他们不会过多地干涉孩子,让孩子有更多的独立游戏和主导时间。许多游戏和体育活动可以刺激儿童的大脑发育,提高他们的智力。相反,宽松的家庭环境为孩子们创造了良好的成长空间。智力水平不能决定一个人的命运,但它可以使他轻松掌握知识和技能。智商是大脑的第一武器。
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