自从晋级成为爸爸妈妈后，我们似乎总在“疲于奔命”：

从母乳喂养到奶粉选择，再开始测评各类尿不湿，一路研究过后才恍然大悟，原来吃喝拉撒睡也是人生大事；

从焦虑孩子翻身慢、走路晚，到后来担心他们爬得太高、跑得太快，我们似乎总在前后矛盾中徘徊；

自从孩子牙牙学语、蹒跚学步后，我们又开始奔波于各类网红景点、早教启蒙，生怕错过孩子每一瞬间的敏感期……

起始于人生之初的教育，需要我们的小心呵护，然而面对着即将要上幼儿园的孩子，萦绕在我们心头的担忧，仍然难以抑制和平息。

如果孩子在幼儿园吃不香、睡不好怎么办？

如果孩子受到欺负怎么办？

如果孩子在幼儿园中文说不清、英文不会说，又该怎么办？

● 我们到底该为孩子选择一所怎样的幼儿园？

● 在这里，孩子们又应该学到什么？双语能力如何培养？

● 好的幼儿园，该如何为孩子打好人生基础？

其实鲜少有人知道，耀中耀华的缔造人之一，是幼教专业出身，是真正的幼教专家。早在1932年，第一家耀中学校及幼儿园就在中国香港诞生；1970年代，幼教专业出身的校监陈保琼博士美国学成归来，率先将“在游戏中学习”和“以儿童为本”的前卫理念引入香港，成为香港幼教的先驱。

为了确保幼儿教育在业界的发展处于最前沿，耀中耀华在2016年成立楚珩教育研究所，致力于课程研发、师资培训及学术研究。更于2018年创办了非盈利机构的耀中幼教学院，成为亚洲首所专注幼儿教育的高等学府，这是香港、中国内地、乃至亚洲第一所，也是唯一一所专门培养国际化幼儿教育专业人才的本科层次高等学院，掌舵人更是本地及国际的幼教专家/顾问。开启了baby to bachelor（由幼儿到学士）的首创的教育网络，为耀中耀华机构的姐妹校输送更多幼教专家。

那么在这所老牌学校眼中，真正优秀的幼儿教育又应该是副怎样的面貌呢？

1、兴趣的培养，需要由浅入深地挖掘

在耀中幼教部看来，儿童通过对自己感兴趣的内容，以游戏的形式展开深入探究，这种与他人和环境的互动，要比那些摆在宣传栏中，精心设计的课程，来得更加生动鲜活。

每天早上，孩子们都会按照个人兴趣和喜好，在校园不同区域中嬉戏。而守在一旁的老师，则会趁机开启和孩子们的聊天模式。从游戏规则到玩具模型、从描述语言到肢体动作，从天气心情到当天安排计划……几乎无所不谈，这就是耀中引以为豪的“生成课程”。

孩子们总能在这些有趣的对话中，被鼓励去学着，找到自己感兴趣的领域，主动去建构知识，落实行动，发表看法，组织活动，调整改进。

在传统幼儿园的主题课上，往往是老师决定教什么，孩子才能学什么，但在耀中幼教部的生成性课堂，老师们从来不会以填鸭和复述的方式告诉他们“一加一等于几”，而是在游戏中，构建他们在生活中积累经验，从而发展起对自我和周围世界的认知。为了让孩子获得更加完整和积极的体验，老师们完全可以自主的去决定、调整或是延长当时当课的游戏时间。

对孩子们来说，既乐在其中，同时又能获得有意义的结果，这绝对不是简单的分数或等第，就能衡量的成功。

2、给孩子创设平等、有序、奋进的成长氛围

在耀中幼教部，老师是停不下来的。

其中，特别还会将孩子们的情绪需求、身体需求、个性化需求等各方面，都融入其中。为孩子们创设安全、平静、快乐、有序的学习系统和环境。只有这样，孩子们才能真正开始学习学会与世界、与他人、与自己建立联系与对话，从而得到全面发展和成长。

依托耀中耀华强大的机构网和完善的教师教育职业发展规划，耀中幼教部的每一位老师，都全力以赴，在“学习-教学-研究”这三位一体的教育路上尽情奔跑，和学生们共同学习和成长。

3、养育从来不是速成，不忘初心开展“慢教育”

孩子不是生而就富有理智的。耀中幼教部的老师们，也会花更多时间，倾听孩子们的不同想法，细致沟通，协调争端，帮助孩子进行积极的人际关系的积淀与锻炼。

在幼升小环节，耀中幼教部主任，又会常年与小学主任、一年级老师策划系列活动，在一步步的引导中，让孩子学会感知自己的情感，消化不同的压力，明确未来的学习方向。

在这些规划和情感交流中，老师们尊重着不同国籍、文化和观念带来的差异，鼓励孩子在多角度的观察、合作与对话中，培养他们对于他人他事的同理心，开阔视角，让教育变得更加丰富，孩子们的内心更加坚定和充盈。

幼苗总有长大的一天。有时，看似云淡风轻的教育方式和手段，其实更是顺应天性，真正看见生命、看见成长。

那么作为家长，还有哪些关键要点，来帮助我们在日常生活中，培养孩子的双语习得能力，详细解读孩子的行为密码，学着探索他们幼小的心灵，让教育自然而然地发生呢？

好消息是，9月23日（本周五）晚上7点30分，我们就邀请耀中幼教部的家长和老师，一起聊一聊幼儿教育那些事，希望通过耀中耀华的经验，让我们对幼儿教育有更深刻的理解。