无意中进入了一个妈妈群，群里聊天的经常是这样的：娃英文词汇量达到多少了？读了多少本书？玩的什么桌游？

群里妈妈的孩子基本都是学前儿童，从1岁到5、6岁的都有，但是似乎3、4岁的居多。平时除了看看她们在给娃看什么绘本，玩什么玩具，我几乎是插不上话的。这些妈妈们分布在全球各地，但是大部分还是在国内，据我的观察，以中产为主，这些妈妈们都非常优秀，孩子也非常优秀。

有一次一个妈妈提起一个牛娃，说自己家孩子3岁多的孩子英文词汇量三千觉得不少了，可是那个“牛娃”的词汇量居然已经达到了一万二。

我看到那个数字惊的下巴快掉了，我作为一个上学期间也学过数年英语的成年人，英语已经忘的差不多了，不仅不敢与那个一万二的孩子比，就是那个三千词汇量的三岁孩子，我也是望尘莫及。

记得去年网上走红那个5岁孩子的简历，一年读了五百本书。群里妈妈们也在热议，一个妈妈悠悠说了一句“一年五百本也不多啊，我家不止这个量”。

这个妈妈的女儿当时三岁多，刚上幼儿园，每天妈妈陪读英文绘本，爸爸陪玩益智桌游，上的幼儿园是全英文交流。

想必学费不菲。

有一个自己做企业的朋友，收入算得上是中产以上，孩子小学初中都是上的私立学校，公立学校老师一个电话家长都会瑟瑟发抖，但是这位朋友敢于理直气壮的怼老师，毕竟学费交得高。这位朋友的孩子高中去了一家国际学校，毕业后就出国读书了。

同事的表姐，孩子自初中起，寒暑假都要参加到欧美国家的游学，至少待半个月时间，交流学习、增长见识，同时也提高语言能力。

​妈妈群的群主非常低调，虽然孩子也是牛娃，每天雷打不动的英文阅读，也开始学习音乐和绘画，但是一直说明自己的孩子很普通。

在对孩子的培育方面，中产似乎是最焦虑的，含着金钥匙出生的富二代从小享受最好的资源，加上有家族财富的加持，前途并不需要担忧。但是中产就不一样，非常担心孩子不如自己，导致阶层下滑，所以要用尽力气，托着孩子往上升，不能下降。

家族经济条件确实能够影响一个孩子的发展，一些研究发现，富裕家族的孩子，词汇量和认知水平更高，个性也更加的开朗，社交能力也更好。

英国跨越70年，涉及7万人的出生队列研究，得出的结论是：家族的社会经济水平，对孩子的未来有巨大的影响。来自富裕家族和贫困家庭的孩子，从小到大，在学业和人生成就上差距越来越大。

所以有人说，父母才是孩子的起跑线。

在我国，中产人群大部分都很优秀，他们通过自己的奋斗，加上可能的运气，拥有了令人羡慕的收入和地位，他们深知教育的重要，所以非常重视子女教育，舍得在孩子身上投资，并且目标明确，培养出类拔萃的孩子。

其实，谁不想让自己的孩子上名校、学业有成呢？