在最后一篇文章中，我们介绍了一些给孩子选择英语音频的注意事项。这篇文章，我们继续谈论如何给孩子磨耳朵。

根据学生的年龄，磨耳可以分为三个阶段。

2岁前

2~4岁

5~6岁

一、2岁前

有些父母可能会在孩子一岁之前甚至在孩子出生之前放下胎教音频给他磨耳朵。虽然没有坏处，但也没有效果。事实上，父母可以等到孩子一岁后再开始磨耳朵，所以他们不必急于求成。

对2岁前的婴儿而言，节奏感和节奏感较强的经典英文童谣歌曲都是很棒的材料。

比如上一篇文章中提到的Super Simple Songs和 Wee Sing是一种非常好的磨耳材料。你也可以关注宝宝对不同音乐的反应。有些宝宝听到自己喜欢的歌会特别兴奋，父母可以在他精神好的时候给他播放这首儿歌，比如刚醒来或者洗澡的时候。

给宝宝放儿歌的时候，可以根据歌词做一些适当的身体动作，和宝宝互动。比如《捉迷藏》这首歌，Peekaboo可以跟着音乐节拍唱Peekaboo，然后双手蒙上眼睛再打开，然后跟着唱I。 see you。

再比如，If you’re happy 这首歌节奏很强，而且涉及到拍手、跺脚等一系列动作，所以在唱歌的时候， clap your hands 的时候 ，可以和宝宝一起拍手，也可以轻拍宝宝的小手。同样在唱歌。 stomp your feet 在这段时间里，还可以轻拍宝宝的脚。

综上所述，孩子可以用多种感官习惯和适应英语语音语调，同时为两岁前的宝宝播放节奏感强的儿歌。对于双职工的父母，我的建议是，最好和家人好好沟通，每天安排合适的亲子时间，在孩子成长的早期给孩子养成磨耳朵的习惯。

二、2~4岁

宝宝两岁以后就可以进入第二阶段了。除了播放英文童谣和儿歌，一些简单的英文绘本故事也可以适当播放。从这个阶段开始，磨耳朵和阅读大量绘本可以并驾齐驱，互相补充。

父母可以和宝宝一起读一些情节性很强的简单故事和绘本。比如大象和小猪系列。这些绘本几乎都有配套的英文音频。建议带孩子看完故事再播放相应的音频给孩子听。

先读故事是为了让孩子对故事有一个大致的了解，然后听音频可以进一步加深对英语发音和语义的印象，同时也是为了让孩子更习惯英语的输入。否则很容易出现英语听说跟不上的情况。如果孩子愿意读绘本，他们不可避免地会因为听英语或说英语而变得哑巴。

英语儿童绘本的长度很快每天都能根据学生的具体情况和听故事的数量由家长自己决定。我们需要注意的是，在选择故事音频时，我们应该优先选择带有音效或情感的阅读版本。

小孩长到3~4岁，然后在儿歌和英文故事的基础上增加英语分级读物。

三、5~6岁

如果孩子到了五岁，也就是到了磨耳朵的第三个阶段，家长就可以给孩子听更复杂的章节书，剧情更强。

比如神秘案例、神奇树屋、神奇校车等等。因为这种音频内容长，剧情衔接性强，最理想的方法就是在睡觉前给孩子讲故事，或者和孩子一起看故事，然后播放音频让孩子听音频入睡。如果你有时间和孩子讨论故事的下一步，这将是亲子阅读的锦上添花。

有些父母和朋友可能会问，他们不仅要带孩子读书，还要磨耳朵。这个时间应该怎么安排？答案是:磨耳朵不是听力训练，不一定需要整个时间进行特殊训练。磨耳朵的最佳时间是在孩子感到无聊或有空的零碎时间。比如吃饭或者睡觉前。

父母在给孩子磨耳朵的早期阶段，要特别注意看音频的量和方法。

一旦孩子与父母发生冲突，他们应该做的绝对不是强迫孩子，而是找出孩子抗拒的原因——比如他们是否听得太多，或者他们听的材料太难等等。根据原因选择相应的解决方案。而不是强迫孩子盲目听，让孩子产生抵触情绪，对英语失去兴趣。

最后，总结一下——

磨耳可以分为三个阶段。

两岁前，主要是英文儿歌和童谣。在听歌的同时，可以适当地和孩子玩游戏，互动，帮助孩子适应英语发音和语气；

孩子两岁以后磨耳朵的时候，可以配合亲子阅读，磨耳朵的材料逐渐从英文儿歌变成一些情节简单的英文绘本故事；

对五岁以上的孩子来说，父母可以给他讲一些简单的章节书，同样章节书的音频也是这个阶段磨耳朵的最佳材料。