“磨耳朵”这个词在英语启蒙中非常流行。有人说磨耳朵是英语启蒙的最好方式，也有人说“磨耳朵”没用。“磨耳朵”有用吗？怎么才能算是有用的磨耳朵？如何给孩子最合适的英语启蒙方式？

首先，谈谈我家孩子的英语启蒙状况。

家里有两岁八个月的女宝，从出生起就开始听英文儿歌和童谣。那时还在书中看到，刚出生的婴儿是世界公民，能够辨别各国的语言。后来辨音能力下降。于是，赶在一岁之前就开始“磨耳朵”。个人觉得这种辨音能力的积累对以后的学习有帮助。大约一岁，会说几个特别简单的词，比如bear。一岁半到两岁可以唱一些英文儿歌。现在可以说一些单词短语和简单的句子，比如 good morning，it's a duck，do you like banana?…有些句子可以理解，可以用英语回答，但是不会主动说，比如，where is your blanket?what's your name?are you sleepy？it's time for bed……。偶尔，她会在生活中使用绘本或动画中的句子。英语启蒙还有很长的路要走，自己也在摸索过程中。

什么时候才能开始英语启蒙？

一般而言，英语启蒙越早越好。这么说很容易让许多父母感到焦虑，一两岁的孩子没有英语启蒙就会落后？英语学得不好吗？父母当然不必过于焦虑。著名的TED演讲《The linguistic genius of babies》(婴儿的天才语言能力)提到，7岁之前是婴儿和儿童外语学习的关键时期。在这个时候，他们都是学习语言的天才。7岁以后，外语学习的效率开始下降。所以，英语学习尽量不要晚于这段时间。

怎样启蒙？有什么方法？

很多父母会告诉别人，我们的孩子会说很多单词。然后我开始问孩子这个怎么说英语，那个怎么说英语。这相当于强迫孩子在别人面前表演节目。英语启蒙需要在轻松平静的氛围中进行，而不是让孩子意识到你在考验她。

0-2岁的英语启蒙主要是“听”，让孩子听童谣，感受语音语调和节奏，培养语感。2-3岁的孩子可以开始启蒙。

1.儿歌童谣

歌曲配合动作

儿歌童谣对小月龄的孩子来说是一个非常好的方法。虽然他不能通过儿歌学习语言，但对培养语感还是有好处的。儿歌童谣可以选择节奏鲜明、压韵、句子重复的歌曲。然后，结合动作或游戏，词汇渗透到孩子的大脑中。

从出生满月开始，我的孩子就经常给她唱英文儿歌童谣，一边唱歌一边配合动作。比如唱head， shoulders, knees and toes 有时候，会用手指的身体部位。听我唱歌，看我做动作，她会兴奋地摇头晃脑。然后再放这首歌的音频“磨耳朵”。就是这样，在我自己唱歌和音频磨耳朵的过程中，反复循环。普通儿歌童谣我会选择super simple song,mother goose club。

在理解的基础上磨耳朵

孩子大一点的时候，比如一岁到两岁之后，就不能简单的用英语儿歌磨耳朵了。这个时候，她需要理解儿歌的内容，所以孩子需要在理解儿歌的基础上“磨耳朵”。如果我的孩子听到她没听过或听不懂的儿歌，他会问，它唱的是什么？她会对儿歌的内容感到好奇。

2.英语绘本

有些英文绘本语言有压韵和重复的特点，比如brown。 bear, brown bear, what do you see? 可以读给孩子听，也可以唱给孩子听。在这个过程中，孩子可以掌握动物的名字，知道颜色。英语绘本很多，但是需要选择。不是所有的绘本都适合英语启蒙。

3.分级读物

4.英文动画

一般来说，两岁以前的孩子不推荐看视频。两岁以上的孩子可以在有限的时间内观看一些英文漫画。绘本和动画可以相互配合。比如小猪佩奇就是小孩和大朋友特别喜欢的动画片。小猪佩奇还有配套的英文绘本，可以和漫画结合起来学习。其它一些比较适合启蒙的动画片包括小鼠波波、蓝色小考拉、瑞奇宝贝等。建议在了解动画内容的基础上观看英文动画，最好有家人陪同观看。 ，而且并不总是把它当作释放父母的工具。

5.孩子在日常对话中学习英语有一个输入和输出的过程。很多家长觉得自己给孩子听了那么多儿歌，看了那么多书，怎么能不说呢？父母一定不要担心，尤其是不要让孩子感受到你的焦虑，否则会给他带来无形的压力。

怎样做？语言是交流的工具。这些英语短语、语句，都需要在课本上运用到生活中。

指物说英文

对几个月大的孩子来说，除了听歌谣磨耳朵，还可以抱着她认识房间里的物体，用英语说出物体的名字。或者用英语对身体说出身体部位的名字。两岁多的时候，可以用句子说出物体的名字。举例来说，拿着苹果说"it is an apple"。之后可逐步丰富单词和句子。例如，“it's an apple,what color is it? do you like it?”。

多场景运用

如果她学会了一个句子或句型，她可以选择在不同的场景中使用这个句子。举例来说，“where is the apple”，“do you like the apple?”，后面的“apple"可以换成其它单词。

日常表达

有些日常用词可以告诉孩子。早上醒来用英语和孩子打招呼，出门前告诉孩子“put on your shoes”，刷牙时可以唱“this is the way we brush our teeth"，吃饭睡觉等一些日常用词都可以用。

学以致用

将绘本、分级读物和在动画中学到的英语运用到生活中类似的场景中。比如培生的英语准备水平包含一本关于扔东西抓东西的书，核心词是“catch"，然后我会和孩子们一起玩抓住物品的游戏，在扔东西接东西的过程中说出这个词。

英语学习是一个长期积累和坚持的过程。虽然看了这么多年书，但是对于英语，我以前是哑巴英语，不敢说。正是因为我意识到我想启蒙我的孩子英语，我才有意识地练习发音，重新开始学习。启蒙孩子英语的过程也是一个不断探索和成长自己的过程。