事实上，婴儿一出生，就开始与世界接触。作为父母和父母，他们从出生开始就有责任抓住婴儿的每一个敏感期，通过与婴儿的更多互动，帮助他们更容易逐渐了解这个世界。

想象一下，一个整天不和宝宝交流的父母带出来的孩子，一个每天和孩子玩耍互动的父母带出来的孩子，肯定有很大的区别。

对于我们大多数普通家庭来说，孩子在上幼儿园之前，也就是4岁以后，都是在家里度过的，所以启蒙的重担也落在了父母身上。儿童刚出生，主要是为了促进儿童感觉和感知的发展，五感包括听觉、嗅觉、视觉、触觉、味蕾等器官，要调用耳目、鼻口、手、大脑等器官。

另外，从孩子出生开始，她就买了洞书、布书等。让她读和揉捏。大一点的时候经常给她讲故事，带她的时候随时哼唱或者读诗，和她互动，锻炼她的感知、运动能力和语言能力的发展。

当孩子到了发展记忆的年龄，他们开始教她儿歌、短诗、给她读故事，和她一起在家玩寻宝游戏，锻炼她的记忆力。当她2岁半左右的时候，她会很好地用一些抽象的词来表达自己的情绪，比如孤独和悲伤。你会得到几首短诗。说话的时候，基本上各种长短句都可以自由切换。虽然有时候拼写有点错误，但基本没什么大问题。能辨别红、橙、蓝、绿等基本颜色。

现在她2岁8个月了，我们开始锻炼她的分析和辨别能力和想象力，比如从一堆衣服中找到她最喜欢的，把不同颜色的玩具和不同颜色的玩具分开，带她玩手影游戏，模仿秀游戏等等。

但是，身边有同龄的孩子，不注意引导，现在还不怎么会说整句话，只会有一些基本的话，比如爸爸妈妈、爷爷奶奶、吃饭等等。