在幼儿期，特别是7岁左右，儿童的大脑重量、记忆能力和语言等硬件的发展几乎与成人相同。然而，他们的思维水平相对较低，因此他们与成年人之间存在很大差距。

婴儿期的思维特点是有动作才有思维，比如他们会用手对着妈妈喊妈妈。如果你妈妈不在你面前，问他们妈妈在哪里？他们不能指向母亲。如果他们不能行动，他们就不会思考，也不知道如何回答。

幼儿思维的主要特点是具体形象思维，

根据皮亚杰认知发展阶段理论的划分，幼儿期处于运算前阶段，是儿童逐渐思维逻辑过度的阶段。

幼儿期儿童思维发展的特点有五：

5–1泛灵论。在这个年龄的孩子眼里，一切都和他一样活着。比如玩具熊就像自己的姐妹，遇到桌子板凳，也会受伤。……一切都要照顾。

5–3.儿童不能澄清整体和部分之间的关系。以欣赏书法为例，不一定合适，只是问他。如果让孩子们了解中国的书法主要分为行书、草书、隶书、楷书和小篆，他们可以掌握。让他们学习一种字体，他们可以逐渐掌握它。如果他们理解这五种字体的特征，然后比较和分析差异，他们会发疯。

5–4.思维是不可逆的。例如，我们在这个阶段教孩子A大于BB低于A 3=5、但不能回答5-3等于什么。

5–5.缺乏守恒。幼儿不能理解事物的本质，也不能产生守恒的能力。例如，给孩子一个橡皮泥球，然后把它揉成一个长条，孩子不能得到橡皮泥没有改变的观点，但会认为橡皮泥变得越来越长。

要了解幼儿思维发展特征的功效，首先，父母和照顾者可以更好地了解孩子，不会对孩子提出过多、不恰当的要求和期望，也不会对孩子进行不合理的批评。下一步，我们可以根据孩子的情况进行有目的的训练，促进孩子能力的发展。

例如，为了培养孩子的社交技能，父母可以打扮成圣诞老人，与孩子交谈。孩子们可以认出他们的父母，确保他们有安全感。父母可以利用圣诞老人的形象与孩子一起提问和回答，以提高孩子与陌生人交流的能力。

2021.10.4 19:00 周一