「从小学开始，英语就不能让孩子输在起跑线上」，没有人能比得上中国人对英语学习的热情。我对自己成年后努力学习英语的经历感到痛苦。父母尽最大努力教育孩子的英语——大多数城市的学校从小学一年级就开始开设英语课，各种英语补习班数不胜数。

误解：英语启蒙越早越好？最喜欢这个概念的是各种英语产前教育和英语早期教育机构，这也是这些机构使用的最强大的武器。每次他们用这个概念征税时，他们都会匹配下面的图片。

在每个商场、学校大门和培训机构聚集的区域，你都可以看到他们拿着这张照片，一个有图片和真相的姿势，详细地告诉你什么是语言的关键时期。然后他们煞费苦心地建议你尽快用英语启发你的孩子。越早越好。最好从出生开始。如果你开始晚了，一旦你错过了孩子语言学习的关键时期，你的孩子就会完蛋，现在起你就无法学习地道的英语。

误解：做英语启蒙，父母应该有一个好的英语。首先，我们应该清楚，英语启蒙不是让父母教孩子英语，而是让父母陪孩子学习英语——这句话非常重要！你是否突然觉得压力小了很多？

其次，学习英语的孩子和成年人有本质的区别。成人学习语言是有意识的、受认知影响的、真正的学习；当孩子们面对语言时，他们会自然地吸收大量的语言 收集语言信息，无意识地获得语言感知和理解能力。就像学习母语一样，学习和掌握语言并不觉得自己在教学，所以被称为语言习得(Language Acquisition)”。

这里提到的语言接触不需要来自父母。原始的视听材料可以作为替代品，这些替代材料现在随处可见，这意味着每个人都有启蒙的客观条件，每个人都可以做家庭英语启蒙。

误区:过早学习英语会和汉语混淆，导致两种语言都学不好

儿童使用不同的大脑区域来掌握不同的语言。沉浸在双语环境中的儿童心中有两种语言系统。多语言输入不会导致儿童语言混乱。相反，尽快学习英语将使儿童的双语能力和智商比在单一语言环境中成长的儿童提高得更快。孩子在网上学英语的时候，那边的老师就是这么说的，外教也是这么想的。如今，经过一年多的学习，孩子的语言能力已经大大超过了同龄人。

此外，在同同年龄的前提下，同时掌握两种或两种以上语言的儿童的词汇和知识的总和远远超过只能说母语的儿童。因此，从小学开始，外语可以塑造孩子的自信和荣誉感 也不能忽视。 所谓的多语言输入混乱无非是，当孩子们度过语言沉默期并尝试导出时，时间可能比单语言输入的孩子晚一点，但一旦导出，整体输出远远大于单语言孩子。

考拉英语外教是专为各个年龄段的用户量身定做的，让你对英语的热爱永无止境；看动画，看绘本，学英语，练发音，让学英语有前所未有的快乐；同时，我有一对一的专业英语外教指导，全面提升英语水平。

【各大应用商店可以下载考拉英语外教APP享受精彩的学习内容