1、设计意图：最近几天，我发现孩子们喜欢吃糖，橡皮擦是孩子们非常重要的学习工具。孩子们很熟悉。为了提高孩子们学习英语的兴趣，我开发了这门课，让孩子们知道棒棒糖和橡皮擦的英文名称。

2.活动目标1。让孩子学会读棒棒糖（Lollipop）和橡皮擦(Eraser)2.培养孩子的听、说、读能力三。活动准备:棒棒糖纸卡、棒棒糖、橡皮擦、空盒、纸卡四张。活动过程1。向老师问好Good morning Teachers .

2.唱歌曲《Walking Walking Walking 》

3.复习所学的句子 what is your name？My name is ---- , I am a dog . I am a cat . I have two eyes . I have two ears.

4.(1)老师:今天老师给大家带来了同样的礼物，请孩子们先闭上眼睛，提供皮肤擦拭，然后教孩子读书，多练习几次。

（2） 带孩子做一个简单的手指游戏。

(3 ) 刚才我们知道橡皮擦的英文名字。现在我们知道老师带来的一份小礼物，介绍棒棒糖，然后教孩子们读棒棒糖的英文名字。

(4)带孩子多练习阅读橡皮擦(Eraser)和棒棒糖（Lollipop）(5 ) 组织儿童游戏，加强儿童对刚刚学习的英语的进一步训练。

5.结束本节课的教学活动。