父母的角色是用来爱孩子，温暖孩子，引导孩子，陪伴孩子。我们每天玩的游戏和小方法被用来为孩子们创造一个环境，教学和乐趣。你可以把它理解为最好的公司和良好的指导。

宝宝的英语启蒙过程中，宝宝的父母会面临各种各样的问题，然后这些问题在脑海中衍生出许多复杂的想法，让人苦恼。

比如很多家长觉得自己一直在做亲子陪读，和宝宝一起看绘本听音频，但是收效甚微，宝宝也不怎么导出英语，所以过于担心宝宝的英语启蒙。

甚至有些家长在陪孩子玩英语游戏的过程中，一旦孩子不符合自己的要求，就会生气、发脾气，带着讨厌钢铁的焦虑心态，把游戏变成变相的考试。

事实上，英国的启蒙运动并不像想象的那么复杂，也不是那么深奥的秘密，只要有一点坚持和努力，绝大多数的父母都能胜任这件事。但请记住，英语启蒙，必须是一个轻松愉快的过程，不要把英语启蒙当作学习英语！

英文启蒙≠学习英语

「启蒙」指启发新知，开导蒙昧；「学习」指有目的地获取知识和技能的过程。这两者有根本的区别。

因此，英语启蒙就是培养宝宝对英语的兴趣，提高宝宝对英语的感知，让宝宝真正喜欢英语。学习英语是有目的、有计划的。我们必须掌握一定的英语知识和技能。

英语启蒙第一，学习英语第二。许多父母没有正确区分两者之间的关系，导致双方都没有更好地享受亲子阅读带来的快乐，只关注他们面前的结果，而忽略了整个过程。

还记得为孩子做英语启蒙的初衷吗？

我们为孩子们做启蒙英语的初衷是，如果孩子们从小学多说一种语言，他们可以有更多的思维方式，可以看到更大的世界，探索更有趣的事情，更方便地阅读有趣的书籍和享受好的动画片。

一些研究指出，与那些没有英语启蒙的婴儿相比，早期接受英语启蒙教育的婴儿在后续学习英语方面具有明显的优势。因此，做好婴儿的英语启蒙教育是非常重要的。这关系到婴儿将来是喜欢还是讨厌英语，是灵活使用还是痛苦。因此，当父母用英语启蒙时，他们必须注意方式和方法。让宝宝玩得开心是关键。

英语启蒙是一种新的家庭休闲娱乐方式

英语启蒙必须注重亲子阅读的过程，注重亲子互动和互动体验，将英语元素融入生活情境，以参与者的心态享受亲子英语的快乐，摆脱功利主义和目的，给予宝宝高质量的陪伴，自然开展英语启蒙教育。

与此同时，英语启蒙已经成为家庭之间的纽带和桥梁，成为一种新的家庭休闲娱乐方式。用英语收获幸福，用启蒙英语，不计得失。不管结果如何，只要过程是美好的，你得到的就是宝藏。

坚持输入 才能静待花开

英语启蒙注重输入，类似于厚积薄发一词。只有在早期积累数量，才能在听、说、读、写四个方面塑造综合的英语能力。正如那句老话所说，磨刀不误砍柴。磨刀需要时间，但不要耽误砍柴。

在生活的许多细节中，我们可以用一种方式与孩子输入英语。例如，当一个孩子看到今天的蔬菜时，你可以和他谈谈；当你清理玩具时，让孩子拿着玩具。当你去超市看孩子们喜欢的水果时，你也可以和孩子们谈谈...

孩子一时不记得或不记得。他笑着走了过去，然后告诉孩子再练习一次。当孩子不记得的时候，不要生气，不要对孩子发脾气。否则，游戏将成为一项任务和变相的考试，这将成为一种负担，导致亲子关系紧张。

所以，把教学工作留给老师，把爱和陪伴留给自己。