学习障碍门诊武汉儿童医院。

孩子一做作业，父母就不安了？上课总是心不在焉，老师和家长都很着急？抄录单词经常看字符串，不能纠正？写数学题的时候，总是不记得写前面的解字？更有甚者，孩子突然不愿意上学，批评教育是没有用的。

这种学习障碍的发生并不一定是因为孩子们太淘气了。父母可能不得不考虑向医生寻求帮助。武汉儿童医院康复医学科主任朱红民副主任医师说。上周，医院康复医学科将学习障碍诊所分开，希望通过流行的症状名称，提醒家长尽快注意和干预。

事实上，厌学的男多动症

男孩健健(化名)来自咸宁，10岁半，正在读小学四年级。上个月，母亲张女士带着孩子去武汉儿童医院就诊。

在诊所，张女士告诉朱红敏，健健放学后做作业很拖拉，物品到处都是，上课也总是做小动作，对学校有些抵触。

朱红民给出了相应的评估和检查，最终确定健康患有注意缺陷多动障碍，俗称多动症。这类患者注意力难以集中，情绪容易不稳定，行为冲动。

根据评估结果，朱红民制定了个体化治疗方案，包括药物治疗、心理行为干预和物理治疗。她特别向张女士强调，她回家后应该对孩子们温柔，不能再殴打和责骂孩子了。健健看起来很淘气，事实上，很多行为都是由疾病引起的，父母盲目地严格管教，但会刺激孩子的抵抗。

用药才20多天，在家长和学校的联合干预下，健康状况有了很大的改善。张女士给朱红民拍了工作照，高兴地说:孩子们的作业进步了，很少被老师批评。他们每天回家都很开心。

朱红民说，医学上的学习障碍是一种临床表现，包括注意缺陷多动障碍、特定学习困难、发育协调障碍、情绪障碍、阿斯伯格综合征、躯体化障碍等发育障碍。

此前，康复医学科开设了学习障碍 在多动症专科诊所，每个假期和每个假期就医的人数都会急剧增加。通常，每个月有近400名患者接受治疗，假期高达800人。因此，科室特意将学习障碍门诊分开，希望通过对症状的通俗命名，提醒家长尽快多加注意和干预。

男孩解开心结，回到教室

近年来，儿童和青少年的学习障碍或学习困难越来越多。武汉心理健康中心、武汉武昌医院等医院开设了心理诊所，指导儿童克服学习障碍。

2021年5月，武汉市武昌医院成立青少年心理健康诊所，主要针对青少年学习困难、失眠、网瘾等方面。今年年初，该诊所收治了一名12岁的男孩童童(化名)。据报道，童童突然逃课，用刀割伤了手臂。

父母带着童童去找市武昌医院心理科主任姜振东。这时，童童完全不愿意和别人说话。当他急急忙忙时，他尖叫起来。通过检查，童童被诊断为抑郁症。

这病情严重发作之前，这些患者通常经历了很长一段时间的‘自救’，但如果没有及时有效的帮助，他们只能放弃向外界寻求帮助。姜振东分析说，他只能依靠专业的心理治疗和心理护理来引导孩子解开心结。

住院一周后，童童逐渐敞开心扉，向姜振东吐露心声:他在学校被同学欺负。从那以后，他经常感到害怕，失眠，讨厌上学。他只能通过刮伤自己来放松。

随后，姜振东的团队对童童进行了全面的治疗、药物治疗、理疗和心理按摩。同时，他们还为童童的父母提供心理咨询，告诉他们如何与童童相处。出院后，童童恢复了应有的乐观情绪，并同意姜博士回家后好好上学。

如何判断孩子是否遇到学习障碍？

朱红敏介绍，如果学龄儿童行为异常，时间长达半年以上，家长应更加警惕：

语言理解难，常常表现为充耳不闻，不理老师和家长的话；

行为问题，包括多动、空谈、注意力不集中、冲动、不愿上学、拒绝工作等；

听力理解差，字迹潦草，错字多，对阅读和写作的抵触，阅读时经常漏字或加字，默读不专心，容易用手指向一行字；

顺序和上下认知障碍，计算和写作障碍，镜像往往是颠倒的，比如把p当成q、b看成d；计算时数字顺序颠倒，数字记忆不好等等。

姜振东补充说，当父母意识到孩子情绪波动较大时，也要多考虑。

朱红民提醒家长，学习障碍并不意味着孩子智力差。家长可以尽快抓住孩子学习困难的迹象，尽快进行干预，引导孩子走出困境，充分发挥潜力。

(武汉晚报)