活动目标:

1.通过各种游戏形式学习单词rectangle, triangle, square，体验英语活动的快乐。

2、理解句型:What shape is it?”

3、听力训练：Draw a triangle…”

活动准备：

正方形，长方形，三角形彩纸。黑板(由三角形、正方形、长方形组成的房屋，以及一些学过的小动物等)，录音机，CD

活动过程：

一、Warming-up:

１、师幼问候

２、韵律Walking Walking.

二、Presentation

提供黑板，并询问：What’s in the blackboard?引导孩子说出黑板上有什么。当孩子们谈论它时。house当时，老师做了一个神秘的形状，取下屋顶三角形，教单词rectangle, 并做手势。（triangle, square教样的教学方式rectangle）

２、GAME：I say, You do.老师说单词，孩子做手势。

３、 3、 使用不同的音调和语调来教授和阅读单词rectangle, triangle, square，注意幼儿的发音。

４、GAME：What’s mi ing?

三、Co olidation

１、GAME: Walking, walking. 当唱到Now, Let’s stop老师发出指令touch something triangle孩子们在活动室里发现了一个三角形的物体…or 老师提供形状并提问：What’s shape is it?”

2、给孩子发白纸，老师发出指令:Draw a triangle…，孩子听指令画图形。