祝贺周五儿童班和周日儿童班的学生，顺利完成本学期两个阶段的学习。

记忆力越来越好，逻辑思维能力也进一步提高。

在第一阶段，学生们完成了为期四周的数字记忆训练。

可以很容易地记住0-50的随机数。这为以后记忆更多的知识奠定了基础。

第二阶段，学生完成了为期四周的思维训练:阅读分析 写作构思。

对于如何提取关键词和构建文章结构，有更深的理解。

(按名字字母顺序排列作品)：

曹朗

第9-10节课堂导图:阅读分析训练10:

第11-12节课堂导图:阅读分析训练2:

第11-12节阅读分析训练2:

【周一图】13-14节:记事作文构思训练

仇语兮

第9-10节课堂导图:阅读分析训练10:

第9-10节:阅读分析训练10:

第11-12节课堂导图:阅读分析训练2:

第13-14节课堂导图:记事作文概念训练

范梓燊

第9-10节课堂导图:阅读分析训练10:

第11-12节课堂导图:阅读分析训练2:

第11-12节阅读分析训练2:

第13-14节课堂导图:记事作文概念训练

龚楚钥

第9-10节课堂导图:阅读分析训练10:

第11-12节课堂导图:阅读分析训练2:

第13-14节课堂导图:记事作文概念训练

第13-14节课堂导图2:记事作文构思训练

过睿琦

第3-4节：01-25数字联想记忆

第5-6节：26-50数字联想记忆

第9-10节课堂导图:阅读分析训练10:

第9-10节:阅读分析训练10:

第13-14节课堂导图1:记事作文构思训练

第13-14节课堂导图2:记事作文构思训练

何芷娉

第9-10节课堂导图:阅读分析训练10:

第11-12节阅读分析训练2:

第13-14节课堂导图:记事作文概念训练

【周一图】13-14节:记事作文构思训练

黄君瑶

第1-2节：单词和句子联想记忆

第9-10节:阅读分析训练10:

第11-12节课堂导图:阅读分析训练2:

第11-12节阅读分析训练2:

第13-14节课堂导图1:记事作文构思训练

黄金期

第5-6节：26-50数字联想记忆

第9-10节课堂导图:阅读分析训练10:

第11-12节课堂导图:阅读分析训练2:

第11-12节阅读分析训练2:

马皓谦

第7-8节：01-50随机数字记忆训练

第9-10节课堂导图:阅读分析训练10:

第9-10节:阅读分析训练10:

第13-14节课堂导图:记事作文概念训练

王俊深

第9-10节课堂导图:阅读分析训练10:

第9-10节:阅读分析训练10:

第11-12节课堂导图:阅读分析训练2:

第13-14节课堂导图:记事作文概念训练

王雨霏

第9-10节课堂导图:阅读分析训练10:

第9-10节:阅读分析训练10:

第11-12节阅读分析训练2:

王紫欣

第1-2节：单词和句子联想记忆

第13-14节课堂导图:记事作文概念训练

严思恒

第9-10节课堂导图:阅读分析训练10:

第13-14节课堂导图:记事作文概念训练

杨晨雨

第5-6节：26-50数字联想记忆

第9-10节课堂导图:阅读分析训练10:

第9-10节:阅读分析训练10:

第13-14节课堂导图:记事作文概念训练

于恺惜

【1-2节：单词和句子联想记忆

第1-2节：单词和句子联想记忆

第3-4节：01-25数字联想记忆

老师们，辛苦了。

与此同时，嘉许每一位坚持学习的同学，感谢每一位默默支持的家长。

附件:少儿班教研组成员

在思维导图、学习方法、来，在思维导图、学习方法、心理训练、冥想等方面相互交流，共同成长。