活动目标：

1、巩固多种水果的名称和外观特征。

2、积极参与游戏活动，体验新奇、愉悦的活动。

小班科学课教案《各种水果》

活动准备：

1、柚子、猕猴桃、苹果、石榴、橘子、火龙果、香蕉等水果。

2、自制"水果魔箱"，配乐，配班老师，礼品包，水果刀，盘子。

活动过程：

一、猜谜导出"我喜欢的水果"(实物)。

1、提供各种水果的装满"礼物包"，激发孩子认识水果的兴趣。

老师：猜猜老师今天给你带了礼物，里面会有什么？让我们猜一猜，请他们出来！

2、提供各种水果，老师用语言激发孩子的兴趣。

提供香蕉，老师:哦，今天第一次来这里，有点尴尬。它只出来一点点。这是什么？(请回答，引导孩子讲香蕉的特点)

老师：那我们就请它出来，1，2，3哇，真的是香蕉，你猜对了！

结论：香蕉是弯曲的，黄色的，像月亮一样。

3、用同样的方法请橘子出来。

4、开启"礼物包"，让孩子了解各种水果，讲出它的特点。

二、比重(实物)。

比较苹果和葡萄柚的重量，老师：请告诉孩子们苹果重还是葡萄柚重。让我们用手感受一下（老师把葡萄柚扔给每个孩子，让孩子用手感受它的重量）

三、水果排队，了解水果的种类()。

老师:现在水果已经排成一个长队，有几种水果。(老师引导孩子注意观察)

四、游戏：谁不见(实物)

玩法：老师从水果里拿走一两种水果，让孩子们猜测什么水果不见了。

老师：现在，水果宝宝要和我们玩游戏，他们要考你，让你猜猜谁不见了。

五、提供"水果魔箱"，激发幼儿游戏的兴趣(实物)。

老师：水果宝宝去了一个很神秘的地方，你想知道吗？

2、配合可爱的音乐声音"水果魔箱"出来。

老师:嘿，是谁？它是如何移动的？你觉得它在想什么？(孩子回答)

老师：让我来问看。请问你是谁？

3、与"魔箱"打游戏

玩法：叫什么水果就出什么水果，要求孩子叫声要一致。

魔盒：大家好，我是水果魔盒。

老师:今天水果魔盒要来和我们玩游戏了。大家都很开心！我们的水果宝宝也在里面吗？(是的)

老师:让我们把它们叫出来！苹果，苹果，快出来。橘子，橘子快出来……

六、了解火龙果()。

提供火龙果，了解其特点。

老师:你看，谁这么调皮在箱子上跳？孩子回答

老师：那我们就让它在边休息一会儿吧！老师介绍了火龙果的特点。

七、结束活动。

1.老师:火龙果是一种营养丰富的水果。里面的肉是白色的，黑色的是它的种子。它的皮也可以吃。当你回家时，你可以让你妈妈做美味的菜。

2、寻找火龙果游戏。