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英语基础

朗朗学堂，青少英语学习乐园

  • 儿童英语0基础怎么自学英语：小学英语经典晨读21天提升计划

    我还看到了一位小学英语老师的问题。她说：从一年级开始，孩子们就被要求阅读课文和识字。教学方法仍然是死记硬背和学习英语。没有大量的听力和阅读英语分级书籍，他们仍然学习哑巴英语。 这是非常现实的。我儿子的学生从一年级开始学习英语，完全按照课本的要求学习。他们通常在考试中取得好成绩，但他们根本不能理解或使用它。如果不是大量的问题训练，稍微困难的考试就会翻车。 印象最深的
    2022-10-16

  • 儿童英语0基础怎么自学英语：4岁女儿从英语0基础,到有500词汇量,我用这三个步骤磨耳朵

    前几天收到一位母亲的私聊，宝宝和一朵花差不多大，小宝宝准备启蒙，妈妈想要营造双语环境，不知道该怎么开始。 今天就把这个话题写下来，我们先定一个大家踮着脚尖得到的小目标，让孩子们能听懂日常英语。 分拆目标 还是按照老习惯，我们先分析目标，知道去哪儿。 内容上，目标分为两部分，一部分是日常问候和生活用语，比如早晚安，爸爸妈妈爱你，该吃饭了，
    2022-10-16

  • 儿童英语0基础怎么自学英语：一播放英文儿歌,孩子马上昏昏欲睡!很多人也就放弃了用“听”的

    我们都知道听力力对学习英语非常重要。无论是小学、高中入学考试还是大学入学考试，首先都有一个非常重要的听力话题。改革后，许多地方甚至要求重复听力材料。这些都对儿童的听力提出了更高的要求。 因此，父母经常辗转反侧地为孩子听英语音频。一些孩子从母亲的肚子里开始播放英语产前教育歌曲。出生后，他们得到了一个特殊的音频播放器。无论是在家里哄孩子还是出去散步，他们都会听和播放各种有用的中文和
    2022-10-16

  • 儿童英语0基础怎么自学英语：超级丰富的话题句型教学真人互动

    大家好，今天也是快乐的一天吗？ 之前写过宝宝的英语学习路线，从零基础到剑桥五级FCE分为三个阶段。 事实上，学习英语没有终点。剑桥五级的原因是FCE做一个节点的阶段是因为通过了FCE，还是同等水平的考试，比如雅思6分，托福60-80分，这意味着孩子们可以把英语作为出国留学和生活的工具。 换句话说，孩子们的英语已经很好了，我们不需要考虑如何学好英语，我
    2022-10-16

  • 幼儿怎么学好英语基础课：出自新东方的《PM彩虹英语分级阅读》

    说到学习英语，我相信很多90后家长都会捂着头摇头，说有点难，尤其是那些在应试教育下长大的人。当时，学习英语是一种非常僵化的灌输教学。获得高分的秘诀是刷问题和死记硬背，这导致我们学习的大多数人都是哑巴英语（即阅读能力、语法、听力和口语）。 现在轮到宝宝时代了，我们走过的弯路自然不希望他们继续这样的失败。 不清楚父母是否意识到这样一个问题： 每当我们讨
    2022-10-10

  • 幼儿怎么学好英语基础课：3—6岁英语游戏书Magic Workbook

    许多研究结果表明，儿童具有较强的语言学习能力，随着年龄的增长，这种能力会逐渐减弱。特别是6岁以后，儿童的语言敏感期将慢慢关闭。那时，开始接触外语的孩子需要更多的努力才能学好，而且很难像他们的母语一样说话。 一、熟悉的材料，让孩子有参与的兴趣。 无论是学习汉语还是英语，对于习惯形成时期的孩子，我们都必须选择熟悉的材料，这样新的知识就可以依赖于熟悉的材料，从而减少孩子
    2022-10-10

  • 幼儿怎么学好英语基础课：培养孩子高质量的阅读不可缺少的4项

    语言学习靠的是日积月累，尤其是学习一门外语，学习的时间和频率直接决定了语言学习的质量和速度， 没有捷径。然而，如果我们能够理解和遵循语言学习的规律，理解儿童的身心发展和认知发展的规律，在正确的时间做正确的事情，我们就能事半功倍，找到英语启蒙的捷径。 首先，我们确定英语启蒙的原则： 快乐原则 我们应该以快乐的心情和态度启发孩子的英语，用心
    2022-10-10

  • 幼儿怎么学好英语基础课：孩子每天不断地模仿父母说英语,正是学英语的最有利方法

    一、什么时候学英语为什么学？ 俗话说：学英语要早。为什么这么说？简而言之，有三个因素： (1)时间保证。众所周知，学好一门语言需要很多时间，或者说10000小时天才训练。上小学之前，孩子有相对充足的业余时间，和父母在一起的时间也比较长，这是学习外语的有利条件。事实证明，学习英语的效果与持续时间成正比。 (2)窗口期。对一些家庭英语启蒙略知一二的家长，
    2022-10-10

  • 幼儿怎么学好英语基础课：英语启蒙:为什么不先从绘本开始

    作为儿童英语启蒙的第一步，英语绘本启蒙是核心的一步。 许多家长之所以厌倦了英语启蒙，做得繁琐，无非是不理解英语启蒙的基本思想，或者说适当的思想。 语言学习者接受的语言输入应略高于学习者自身，需要有以下原则： 同时，在语言输入过程中，克拉申认为学习者的情感因素会影响输入数据的吸收。具体来说，在建立儿童英语启蒙学习条件时，我们应该掌握以下几个方面：
    2022-10-10

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2025-01-17

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2025-01-17

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2025-01-17

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2025-01-17

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2025-01-16

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